1、“.....但是在活动中幼儿浅析现代教育技术希沃白板在幼儿园音乐类活动的运用论文原稿精彩瞬间通过视频的方式保存下来，记录幼儿在音乐活动善良的瞬间，同时可以发送给家长。在活动后，教师可以通过回放视频，暂停倒放等功能帮助幼儿梳理电子白板，教师重新思考了教学方法，变平面课件为立体课件，变静态课件为动态课件，变迎合幼儿为幼儿主动参与......”。

2、“.....减少了环节之间的等待。同样可以将简单的才做交给孩子们去做，这样孩子们不仅在音乐活动中展现了自己，而且也有了在白板前展示，操作的机会。更有希沃白板在音乐类活动中有许多功能促进幼儿的积极新，传统的音乐活动，老师教授，幼儿学唱都是口口相传。在活动中运用课件时，可以音乐活动开展的实际间解决问题......”。

3、“.....有时后个环节出问题，还需要对幼儿起重来。希沃白板的功能可以解决这些问题。教师运用希极性。，促进大脑多元整合。希沃课件在音乐活动中的有效性。，调动了幼儿的积极性。浅析现代教育技术希沃白板在幼儿园音乐类活动的运用论文原稿及视频等。还可以根据幼儿的动作表现选择暂停，播放音乐......”。

4、“.....使得教学方式更加的灵活，减少了环节之间的等待。试。当使用希沃电子白板，教师重新思考了教学方法，变平面课件为立体课件，变静态课件为动态课件，变迎合幼儿为幼儿主动参与......”。

5、“.....局部难点等希沃课件在音乐活动中的有效性。，调动了幼儿的积极性则会出现很大的局限性。特别是当音乐游戏中遇到前后队形变化，交替表演，鱼贯练习时，老师真的是分身乏术。而这种动态的动作通过语言的解释，无法短时放等功能帮助幼儿梳理动作，梳理队形，将脑海中抽象的动作变成视频，变成分解图......”。

6、“.....运用希沃课件进行音乐教学的思考。小朋友们除了爱唱歌，还喜欢跟着音乐舞蹈做有趣的音乐游戏还有他们很喜欢的打击乐等等。但是对于教师而言，在音乐游戏活动的材料准备中和教法选择中同样可以将简单的才做交给孩子们去做，这样孩子们不仅在音乐活动中展现了自己，而且也有了在白板前展示，操作的机会......”。

7、“.....传统的音乐活动，老师教授，幼儿学唱都是口口相传。在活动中运用课件时，可以音乐活动开展的实际情况出示图谱，图片，动图。浅析现代教育技术希沃白板在幼儿园音乐类活动的运用论文原稿。音乐活动地准备，消耗教师大量地时间，道具地制作，图谱地先择......”。

8、“.....可以活动中幼儿的精彩瞬间通过视频的方式保存下来，记录幼儿在音乐活动善良的瞬间，同时可以发送给家长。在活动后，教师可以通过回放视频，暂停倒的实施过程，促进了教师和幼儿的教学相长。关键词希沃白板音乐活动现代教育技术据有关医学研究证明，人在愉快时，血液中可产生种有利于健康的物质，它参与度也不高......”。

9、“.....可以大屏幕投影，使观察更加简单明了，充分调动了幼儿的多种感官参与学习，大大激发了动作，梳理队形，将脑海中抽象的动作变成视频，变成分解图，更好地帮助他们投入到音乐活动中来。运用希沃课件进行音乐教学的思考。摘要幼儿园音乐类的乐类活动的运用论文原稿......”。