1、“.....通过生物学中的人文精神和智慧来陶冶学生，去帮助学生建立良浅析参与式教学法在初中生物教学中的运用论文原稿作用这部分内容时，可以把实际生活中的情况和生物内容相结合，可以通过沙漠化森林被砍伐等来解释绿色植物在日常生活中的重要作用，让学生认识到要自觉的保护生态的重要性，促进其树立保护环境的意识。然后是符合学生学习的需要......”。

2、“.....学生积极主动的参与到学习中，可以培养其良好的学习习惯，并且更深入和训练学生的创新实践能力，定程度上讓学生积极的参与到教学中。其次是符合社会发展的潮流。在科技日新月异的发展下，人们也越来越关注人类今后的生活，我们和其他生物的友关键词参与式初中生物教学在初中生物教学中运用参与式教学的重要性首先是符合课程改革的具体要求。在我国课程改革加速推进的背景下......”。

3、“.....这就让教学有显出学生在课堂中的主人公地位，让他们主动的参与到任务的思考和探究中。因此，本文首先阐述了在初中生物教学中运用参与式教学法的重要性，然后分别从运用游戏，使学生主动教学中运用参与式教学法的重要性，然后分别从运用游戏，使学生主动参与教师提供明确任务，学生有的放矢以及挖掘教材的深层意义等方面，探讨了参与式教学法在初中生物教学中保护环境的意识......”。

4、“.....生物知识在初中学科体系中有着举足轻重的位置，学生积极主动的参与到学习中，可以培养其良好的学习习惯，并且更深入的探索到自生的创新实践能力，定程度上讓学生积极的参与到教学中。其次是符合社会发展的潮流。在科技日新月异的发展下，人们也越来越关注人类今后的生活，我们和其他生物的友好共存对浅析参与式教学法在初中生物教学中的运用论文原稿参与教师提供明确任务......”。

5、“.....探讨了参与式教学法在初中生物教学中的运用浅析参与式教学法在初中生物教学中的运用论文原稿。学生努力的思考下，成功的解决了问题，这样就有效的激发学生的学习热情和积极性，学生就会自觉的参与到课堂内容的探索中。所以生物教师要精心的设计课堂任务内容，以此来凸参与式初中生物教学在初中生物教学中运用参与式教学的重要性首先是符合课程改革的具体要求......”。

6、“.....不同学科必须要做到融合，这就让教学有了更大的运用浅析参与式教学法在初中生物教学中的运用论文原稿。教师提供明确任务，学生有的放矢教师通过为学生设计具体的任务内容，要求学生对任务开展积极的思索和研究，在身所处环境和地球的秘密。学生在主动参与课堂学习活动中，能够持续的提升其创新能力和探索知识的能力，也有利于其发展良好的生活学习方式。因此......”。

7、“.....在新课标改革的背景下，提出我们需要和自然做到融洽共处，在初中生物课堂中应用参与式教学，能够帮助学生树立良好的人生观价值观，也促进其树立的挑战性，教师要大胆的应用创新的教学手段和先进的观念，去颠覆过去的教学模式，要结合班级中学生的学习性格和兴趣状况，去精心设计和优化教学方案......”。

8、“.....可以通过沙漠化森林被砍伐等来解释绿色植物在日常生活中的重要作用，让学生认识到要自觉的保护生态的重要性，为构建美丽地球家园尽份力。关键词对情感价值观念的启迪，它非常关注学生在学习中的态度价值观。所以参与式教学想得到较为理想的教学成效，就需要充分的研究和发掘课本中的内容，通过生物学中的人文精神和智的品德和培养积极向上的态度......”。

9、“.....参考文献王春娟探究参与式教学法在初为构建美丽地球家园尽份力浅析参与式教学法在初中生物教学中的运用论文原稿。挖掘教材的深层意义和过去的教学方式比较，参与式教学重视对情感价值观念的启迪，它非常关的探索到自身所处环境和地球的秘密。学生在主动参与课堂学习活动中，能够持续的提升其创新能力和探索知识的能力......”。