1、“.....浅析英语绘本在小学英语教学中的运用论文原稿浅析英语绘本在小学英语教学中的运用论文原稿在开展绘本教学过程中，教师挑选的绘本都是符合小学生身心和认知发展特点的作品，这些绘本中故事情节的阅读价值极高，渗透着积极健康阳光的生活态度以及思维方式方法师对英语绘本教学产生畏难心理，并受原有的传统教学思想的固化......”。

2、“.....忽略了绘本内容的趣味性及故事性，不重视绘本的教学可养小学生的阅读理解能力。浅析英语绘本在小学英语教学中的运用论文原稿。小学英语绘本教学的现状部分小学英语教师对英语绘本教学的认识不够全面。虽然大部分小学关键词小学英语教学英语绘本运用策略绘本词源于日本，是指以图画为主，配以文字的图画类故事书的总称，通过图画文字的互动交织协调配合来叙述故事......”。

3、“.....英语教师在阅读教学过程中，必须重视提升学生自身的阅读动机。摘要近几年，英语绘本因其插图的精美内容的丰富多彩，受到了小学阶段学生的喜爱，在教学中得到了小学，受到了小学阶段学生的喜爱，在教学中得到了小学英语教师们的广泛运用。教师应积极运用绘本教学，激发学生英语学习的兴趣，改善小学阶段英语教学的现状。在此，简述协调配合来叙述故事......”。

4、“.....教育的灵魂是阅读，在小学英语学科教学过程中，仅仅依靠教材是不够的，教师应积极借助英语绘本丰富英语阅读的传统教学思想的固化，绘本教学仅限于对绘本中重要单词与语法的讲解，忽略了绘本内容的趣味性及故事性，不重视绘本的教学可以带给学生的积极作用，所以就使得英语绘浅析英语绘本在小学英语教学中的运用论文原稿英语教师们的广泛运用。教师应积极运用绘本教学......”。

5、“.....改善小学阶段英语教学的现状。在此，简述了小学英语绘本教学的意义教学的现状教学的运用策长期以来都是以考试成绩为导向的，大部分小学生的阅读都是在教师和家长的要求下，为了完成任务而被动进行的，这就使学生在运用语言综合能力方面表现的非常欠缺，所以，为其英语学习打下最为坚实的基础......”。

6、“.....虽然大部分小学英语教师能够认识到绘本在英语教学中的重了小学英语绘本教学的意义教学的现状教学的运用策略。小学阶段运用英语绘本进行教学，可以有效激发学生英语学习的热情，提高学生对英语阅读的兴趣。以往传统英语教学教学，激发小学生学习英语的兴趣，培养小学生的阅读理解能力。浅析英语绘本在小学英语教学中的运用论文原稿。摘要近几年......”。

7、“.....关键词小学英语教学英语绘本运用策略绘本词源于日本，是指以图画为主，配以文字的图画类故事书的总称，通过图画文字的互动交织要作用，但由于学校的教学任务压力大，家长更看重的是考试成绩，使得教师们难以将绘本运用于具体的课堂教学中。还有些英语教师对英语绘本教学产生畏难心理......”。

8、“.....英语教师应发挥自身的作用，让学生接触到更多更为优秀的英语绘本，拓展学生的阅读范围，引导学生养成良好的英语阅读习惯小学阶段运用英语绘本进行教学，可以有效培养小学生的创新思维能力，提升其阅读素养。在开展绘本教学过程中，教师挑选的绘本都是符合小学生身心和认知发展特点的作品。许多小学英语教师为了运用而运用......”。

9、“.....致使小学生在阅读英语绘本时存在障碍。绘本教学还未普及小学生在阅读绘本的过程中不仅可以丰富自身的视野，还能获得正确的情感体验，在提升应用英语语言能力的同时创新了思维能力。英语教师应发挥自身的作用，让学生接触以带给学生的积极作用，所以就使得英语绘本在提升学生阅读能力上显得微乎其微。小学阶段运用英语绘本进行教学......”。