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5、“.....激发他们的学习兴趣。浅谈如何在小学数学课堂教学中运用多媒体辅助教学论文原稿面针对这些问题，提出具体的举措。多媒体辅助教学的优势使用多媒体辅助教学能够激发学生的学习兴趣。小学生年纪较小，注意力较难集中。而多媒体教学可以做水平，进行技能培训。小学时期正是锻炼逻辑思维能力和提高抽象理解能力的最好时期......”。

6、“.....过分依赖直观的图片可能會学课堂教学中运用多媒体辅助教学论文原稿。多媒体辅助教学的应用现状和前景虽然多媒体教学拥有如上的优越性，但是在当前的使用过程中出现了许多问题。小，注意力较难集中。而多媒体教学可以做到图文并茂，能够吸引学生注意力，将抽象的概念定理转换为直观的具体事物......”。

7、“.....常规的黑板粉笔的教学模式效率低下，尤其是在进行几何方面的教学中，教师需要在黑板上进行绘图，往往需要耗费大量时间和精力响学生能力的提升。例如，在学习轴对称图形和中心对称图形时引入图片，如果教师在课件的制作过程中不能把握好平衡关系......”。

8、“.....即不能够因材施教，只是按照教学课件单纯念课件内容，将教师主导地位变成课件主导地位。解决这个问题需要提高些年纪较大的教师的计算时间，甚至远超过常规的备课时间。在制作课件过程中，对于课件的播放形式，背景的设计超过了钻研教学内容的时间。在教学课件播放过程中，出现问题......”。

9、“.....李利军多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用数学大世界，作者简介黄会平，男，汉族，江西省进贤县人，本宣科的现象，即不能够因材施教，只是按照教学课件单纯念课件内容，将教师主导地位变成课件主导地位。解决这个问题需要提高些年纪较大的教师的计算机水平至远超过常规的备课时间。在制作课件过程中，对于课件的播放形式......”。