1、“.....教师也应当培养小学生良好的纪律意识，从游戏开始就要明确告知学生游戏规则，要求学生在规用。将游戏与身体素质练习相互结合，能促使学生在身心愉悦的情绪中快速进入学习状态，进而达成体育教学目标......”。

2、“.....时间久，学生难免会生出厌倦之情。从学生的课后反馈情况来看，不少学生表示本来这种练习就特别没意思，有时还游戏在小学体育教学中的重要价值首先，游戏有激发学生体育学习兴趣的重要价值。体育教学体力消耗大......”。

3、“.....喜欢尝试新鲜事物，经常将兴趣作为直接学习动力。游戏是小学体育必不可少的教学内容之，将游戏引入小学体育课堂，将会兴奋度具有重要意义。如果不在体育活动正式开始之前进行必要的热身运动，学生极容易受到运动损伤。从当下小学体育课堂热身准备活动的开展情况来看少的教学内容之，将游戏引入小学体育课堂......”。

4、“.....下面，本文就针对游戏在小学体育中的价值以及运用进行简要分析。体育游戏在小教育模式不能调动学生学习的积极性，导致学生将体育与枯燥无聊画上等号。游戏元素的引入，生动彰显了寓教于乐这教育理念，将会有效解决学生学习兴体育游戏在小学体育教学中的价值与运用论文原稿大增强教学实效性。下面......”。

5、“.....体育游戏在小学体育教学中的价值与运用论文原稿。生学习的兴趣。教师应当将游戏与热身活动巧妙结合，用听数抱团报号追人抛球传球等游戏来激发学生体育学习兴趣。关键词体育游戏小学体育重要价值运在参与身体素质练习时态度消极效率低下，没有发挥身体素质练习的基础作用。将游戏与身体素质练习相互结合......”。

6、“.....方面让学生深感枯燥，另方面也致使课堂气氛沉闷压抑。爱玩是小学生的天性，传统的热身形式显然并不能激发学体育教学中的价值与运用论文原稿。游戏在小学体育教学中的运用策略热身是体育教学不可缺少的个环节，对于全面活动肢克服肌体惰性提高大脑皮低下的问题......”。

7、“.....喜欢尝试新鲜事物，经常将兴趣作为直接学习动力。游戏是小学体育必不习状态，进而达成体育教学目标。游戏在小学体育教学中的重要价值首先，游戏有激发学生体育学习兴趣的重要价值。体育教学体力消耗大......”。

8、“.....不少学生表示本来这种练习就特别没意思，有时还要把同个动作重复好多遍，学起来真没劲。大多数学生都有这种心态，这往往导致考文献孙寅超小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策当代体育科技，编辑李琴芳。为了更好地保持学生参与体育游戏的热情，建议不要反复开展个游尽量保护学生不受到伤害，努力提高学生的安全意识......”。

9、“.....将游戏融入小学体育课堂，能帮助学生更好地掌握体育技能，促进学生则的前提下有秩序有纪律地参与游戏。小学生年纪小，户外体育运动是安全问题频发的场所，尤其是在参与些集体性游戏活动的过程中，学生常常由于玩得，建议不要反复开展个游戏，可以轮流开展听数抱团报号追人抛球传球这几个游戏......”。