1、“.....课后的写作任务同样是教学不可缺少的内容，真正运用好了的话，对提高语文运用效率在中国中学教育中，为了有效实施德育策略，教师必须积极丰富课堂教学方式，以这种方式去充分引导学生进行学习和探索，提高课堂教学效率，促进德育有效渗透的途径开发。在语文教学中，教师还应积极进行课堂教学的改革与创新，改变传统的教学方式，不光要对初中语文教学中德育渗透途径分析论文原稿程深入，社会各界对学校的教育要求也是更高了。学校不仅要教给学生文化知识，还要在教育过程中注重对学生德育思想的渗透，促进学生品德的培养。中学是学生学习和接受教育的重要过渡时期......”。

2、“.....语文学科教受到高尚情感的熏陶。例如，在学习金色花课文时，老师就可以首先设置自由阅读的任务，通过自身阅读的方式先去初步感受文章内蕴含的母爱之情。初中语文教学中德育渗透途径分析论文原稿。教育教学资源分布不均目前的情况来看，德育在初中的整体教育中尤为重育体系，大大降低了道德教育的效率。教育教学资源分布不均目前的情况来看，德育在初中的整体教育中尤为重要，为了实现高质量的教学目标，就需要最大限度的普及德育知识。可是据现在的现实情况，我国存在各地区教育资源分布不均的问题，教育质量非常容易参差不摘要随着目前整体教育事业的改革进程深入......”。

3、“.....学校不仅要教给学生文化知识，还要在教育过程中注重对学生德育思想的渗透，促进学生品德的培养。中学是学生学习和接受教育的重要过渡时期，目前我国中学生的道德教育对学生未来是中国教育发展的必然趋势，也是中国中学教育改革的未来方向。德育渗透对塑造学生的人格，提高学生的道德修养，树立正确的价值观和人生观都具有十分重要的意义。而我们所有从事教育事业的教师们，必须充分认识到德育有效的渗透在中学教育中的重要性和必要性，新课程改革的内容，其内容中就有明确强调德育应贯穿于整个教学过程。课后的写作任务同样是教学不可缺少的内容，真正运用好了的话......”。

4、“.....所以在进行德育渗透的教育过程中，老师要将其重视起来，这样才能借助写作训练使德育渗透的范和探索，提高课堂教学效率，促进德育有效渗透的途径开发。在语文教学中，教师还应积极进行课堂教学的改革与创新，改变传统的教学方式，不光要对学生进行知识的传授，更要注重开发学生的自主学习能力，引导学生发散丰富的思维活动，从而促进语文科目中德育教育挥着重要作用。然而在现实的德育教育过程中，教师所选择的方式过于枯燥。受传统教学思想的影响，些教师注重课堂知识的灌输来进行对学生的教育，而学生只能被动的学习和理解。学生学习的主动性被剥夺，不能真正的发挥到自身的学习效应......”。

5、“.....这样才能真正提升学生的综合素质。参考文献陈胜浅谈初中语文教学与德育的渗透课外语文，王番初中语文教学中德育渗透的有效方法探析中国校外教育，黄金初中语文教学中渗透德育教育的策略课程教育研究师同样可以选用合理的评价体系进步增强学生的情感体验，表扬要言之有物，有不足之处时也要注重语言得当，合理的评价能够让学生更好的完善作文情感。结束语据现阶段情况来看，由于教育教学资源分配不均，德育工作的任务仍然艰巨。在教学过程中渗透德育精神，既分重要的意义。而我们所有从事教育事业的教师们......”。

6、“.....将道德教育全面渗透到教学体系教师行为和教学内容中，这样才能真正提升学生的综合素质。参考文献陈胜浅谈初中语文教学与德育的渗透课外语文，王越来越广，让学生们真正接受到全面的道德教育。通常初中学生都很善于观察自身周围的事物，并且在教师的充分引导下，能够将其融合到写作内容中，如果老师认识到其重要作用，就可以倡导学生同样将自己的真情实感也写入文章之中。同时对于学生作文的批改，语文教的发展。不光如此，教师还应积极结合整体的教学因素，创新教育有效的策略，运用不同的语文知识指导学生，让学生在课堂学习中发挥主动性......”。

7、“.....培养学生自身的正确价值观，高效实现语文课堂教学德育渗透的目的。借助写作训练延伸德育空间根据互动。这就意味着德育工作不能有效地开展，也给学生的德育培养带来了困难。初中语文教学中德育渗透途径分析论文原稿。丰富教学模式提高教学效率在中国中学教育中，为了有效实施德育策略，教师必须积极丰富课堂教学方式，以这种方式去充分引导学生进行学习番初中语文教学中德育渗透的有效方法探析中国校外教育，黄金初中语文教学中渗透德育教育的策略课程教育研究，。初中语文教学中德育教育的具体现状分析教学方式过于陈旧单在我国中学的教育过程里，教师是课堂教育策略的生产者和实施者......”。

8、“.....结束语据现阶段情况来看，由于教育教学资源分配不均，德育工作的任务仍然艰巨。在教学过程中渗透德育精神，既是中国教育发展的必然趋势，也是中国中学教育改革的未来方向。德育渗透对塑造学生的人格，提高学生的道德修养，树立正确的价值观和人生观都具有十能力具有重要意义。所以在进行德育渗透的教育过程中，老师要将其重视起来，这样才能借助写作训练使德育渗透的范围越来越广，让学生们真正接受到全面的道德教育。通常初中学生都很善于观察自身周围的事物，并且在教师的充分引导下，能够将其融合到写作内容中，生进行知识的传授，更要注重开发学生的自主学习能力......”。

9、“.....从而促进语文科目中德育教育的发展。不光如此，教师还应积极结合整体的教学因素，创新教育有效的策略，运用不同的语文知识指导学生，让学生在课堂学习中发挥主动性，或者组织育中的德育渗透是整体初中阶段教育的重中之重，它不仅是培养学生对中国传统文化和知识的理解，也是增强学生思想道德素质的关键。这就要求老师要重视起德育教育的重要，使学生养成正确的观。初中语文教学中德育渗透途径分析论文原稿。丰富教学模式提高教学，为了实现高质量的教学目标，就需要最大限度的普及德育知识。可是据现在的现实情况，我国存在各地区教育资源分布不均的问题，教育质量非常容易参差不齐......”。