1、“.....把这些车排起来，则总长度为万公里，比万里长城还要长。幼儿教育是启蒙教育，孩子的环保意识教育需要从小培养。我们通过垃圾分类活动的开展，不仅能则总长度为万公里，比万里长城还要长浅谈垃圾分类主题教育在幼儿中的作用论文原稿......”。

2、“.....不到世界平均数的半目前，全类的活动中来，共同行动，持之以恒，将环境保护进行到底。据报道占用和污染土地我国人均耕地只有亩，不到世界平均数的半目前，全国垃圾堆侵占土地面积高达亿平幼儿教育是启蒙教育，孩子的环保意识教育需要从小培养。我们通过垃圾分类活动的开展，不仅能够提高幼儿整理归纳分类能力，使幼儿养成垃圾分类的良好习惯......”。

3、“.....全民总动员，从幼儿园到家庭，从家庭到社會，让更多的人形成种垃圾分类社会责任感，人人参与，提高环保意识，节约社会资源，让家园更美浅谈行分类放好，有了好行为好习惯，就会从幼儿园延伸到家庭，家庭延伸到社会，形成了社会责任感。如我们的活动开展，回家找找看什么是回收垃圾有害垃圾厨余垃圾其，我知道，擦鼻涕的纸放到其他垃圾......”。

4、“.....我告诉他应该放到厨余垃圾桶进行垃圾分类主题教育活动，养成幼儿良好的卫生行为习惯，让幼儿在课余时间操作，幼儿很感兴趣，同时家园配合，在家庭中也要求幼儿和家庭成员起执行。这样日复日，幼儿的观察整理归纳分类的能力就得到不断强化和发展浅谈垃圾分类主题教育在幼儿中的作用论文原稿垃圾分类主题教育在幼儿中的作用论文原稿......”。

5、“.....玻璃瓶做沙漏矿泉水瓶做种植用花生壳瓜子壳粘贴画。邀请老师家长幼儿参观，幼儿自己讲解介绍。这样幼儿带动了幼儿，幼儿带动了家长，家长带动社会成员，成员之于什么垃圾并对应执行操作，如在我们组织孩子走进幼儿园所在小区进行实践活动捡垃圾果皮是什么垃圾......”。

6、“.....纸箱垃圾袋放到可他垃圾，在幼儿园，幼儿与幼儿的监督，在家庭，成员起进行相互监督。还进行了变废为宝亲子美术作品展，家长和幼儿巧思秒想，如用贝壳做孔雀用纸盒做飞机火箭用，有节约资源意识，从小培养社会责任感通过开展垃圾分类活动教育，在日活动中坚持落实执行，不断进行学习强化，只要有垃圾需要投放，就想到应该放垃圾桶，并且......”。

7、“.....让孩子从垃圾分类开始，整理出清晰条理的人生轨迹。从我们生活和家长反馈中，妈妈你放错了，果皮要放到厨余垃圾桶。老师收垃圾，废电池放到有害垃圾，手纸。在班级的主题墙环境创设中，通过和幼儿起制作种垃圾分类垃圾桶，固定钉在墙上，幼儿绘画收集常见的生活垃圾，粘贴在棍子上浅谈垃圾分类主题教育在幼儿中的作用论文原稿......”。

8、“.....然后在生活中有意识观察和分类垃圾，通过有目的有针对性开展活动，让幼儿寻找回想自己在生活当中看见的垃圾属动，培养幼儿初步的归纳整理分类能力，发展幼儿观察及思维能力归纳整理与分类排序是逻辑思维的基础，尤其是数学思维的基础。我们应意识到归纳整理的重要性，从论文原稿......”。

9、“.....幼儿说我每次洗手用毛巾擦，不用纸。我们的家有个垃圾桶，个是可回收垃圾个是有害垃圾。老够提高幼儿整理归纳分类能力，使幼儿养成垃圾分类的良好习惯，还能提高他们的环境素养和环保意识，跟随我园爱礼和教育理念，融入爱家爱园爱国教育，将环保教育垃圾堆侵占土地面积高达亿平方米年，我国仅城市生活垃圾的产量就达亿吨......”。