1、“.....重视数学本质，突出理性思维数学探索。因此，多选题最为简单的方式是通过时候，不能再和以往样依靠题海战术，而是需要更加注重概念的发生发展过程，让学生明晰概念的内涵与外延，注重基础回归教材。在关注学生高阶思维和意义构建的同时，引导学生在体验知识方法的过程中不断发现问题提出问题分析问题解决问题，落实数学核心素新高考试卷数学命题分析与备考建议论文原稿及特征分析中学数学教学参考，姚运国，化存才新高考中多选题的命制及其重点考查内容分析中学数学教学，贾广素，齐伟新高考数学多选题命题分析数学学习与研究......”。

2、“.....欧阳才学新高考多选题的结构功能方法，哪种方法更简单，对于最后的结果是不是可以有其他合理的解释，多角度思考，养成题多解的习惯，将不同方法进行对比，可以有效锻炼发散思维，防止思维定势，使自己的解题思路更加灵活，还可以在完成道题目的分析后，尝试推而广之，或者把其中的数字中，对于所学知识定要主动思考，不懂的地方要敢于质疑和提问，弄清楚知识的来龙去脉，加入自己的深刻理解，更容易在解题中灵活运用，而机械记忆的知识是零散的机械的短暂的，多些理解就会少些记忆负担。其次，动手操作是帮助理解促进思维发展的必要形式证明若，求。回归教材......”。

3、“.....对定理公式拓展和探究，发现内在联系和规律，将思维背景拓展，这样能有效培养数学思维的深度和广度，有利于建构各章节内部及章节之间的难了。新高考试卷数学命题分析与备考建议论文原稿。学生逻辑推理能力考查数学逻辑推理能够充分突出学生在数学知识方面的本质认知，高考数学命题过程中，将逻辑推理的考核也融入到试题设计当中，能够充分了解学生是否对数学知识拥有更加透彻的了解能。证明若，求。学生逻辑推理能力考查数学逻辑推理能够充分突出学生在数学知识方面的本质认知，高考数学命题过程中......”。

4、“.....能够充分了解学生是否对数学知识拥有更加透彻的了解能力。从最近题目的通法，即多题解。考试时根据已有经验，选择最适合自己的解题方法，特别是要掌握通式通法，标准答案的解法，不要过分追求解题技巧。参考文献华志远高考新题型多选题的命制背景及特征分析中学数学教学参考，姚运国，化存才新高考中多选题的命制及。每学完章节内容，及时总结和梳理会使你的理解更加深刻，掌握更为透彻。重视通式通法，淡化解题技巧平时解题时可以不满足于用种做法和思路解题，道题目做完之后想想还有没有其他方法，哪种方法更简单......”。

5、“.....多角新高考试卷数学命题分析与备考建议论文原稿力。从最近几年的高考试题当中能够了解到，新课程背景下，高考数学试题非常重视对数学逻辑推理的考查，且考查内容也比较全面。例如记的内角的对边分别为。已知，点在边上，。力的考察查阅资料发现，年高考考生总人数是万，但是通过相关数据表明至少有万人没有完全理解函数映射是什么东西。他们做涉及函数的题就纯粹看成公式运算，对于定义域值域对应法则这些东西始终弄不清楚。如果函数集合论的抽象这步过不去，高考数学及格就型，是教材中的例题课后习题改编，高考还特别重视对数学概念的考查......”。

6、“.....注重数学思维的培养首先，在数学学习过程中，对于所学知识定要主动思考，不懂的地方要敢于质疑和提问，弄清楚知几年的高考试题当中能够了解到，新课程背景下，高考数学试题非常重视对数学逻辑推理的考查，且考查内容也比较全面。例如记的内角的对边分别为。已知，点在边上，。学生抽象思维能其重点考查内容分析中学数学教学，贾广素，齐伟新高考数学多选题命题分析数学学习与研究，程伟新高考多选题的命题分析与思考高中数学教与学，欧阳才学新高考多选题的结构功能与题型分析数学通讯，......”。

7、“.....养成题多解的习惯，将不同方法进行对比，可以有效锻炼发散思维，防止思维定势，使自己的解题思路更加灵活，还可以在完成道题目的分析后，尝试推而广之，或者把其中的数字换成字母，或者把些条件做些改变，从这道题目延伸出去，探究与此相关的类的来龙去脉，加入自己的深刻理解，更容易在解题中灵活运用，而机械记忆的知识是零散的机械的短暂的，多些理解就会少些记忆负担。其次，动手操作是帮助理解促进思维发展的必要形式......”。

8、“.....对定理公式拓展和探究，发现内在联系和规律，将思维背景拓展，这样能有效培养数学思维的深度和广度，有利于建构各章节内部及章节之间的网络结构。高考试题中基础题占比很大，绝大多数题都能在教材中找到原直接法检验个选项，选出符合题意的所有选项。新高考数学复习建议通过对新高考考试知识点的分析可以发现，虽然进行了改革但是考察的基础知识是不变的。在推陈出新的前提下，更加的强调了探究应用。因此教师在开展高考复习的时候，不能再和以往样依靠题海养。关键词新高考素质教育命题分析学生知识广度考查年新高考数学与往年相比较......”。

9、“.....高考的多选题是每题设置个选项，有多个选项符合题目要求。评分方式是全部选对的得分，部分选对的得分，有选错的得分。命题理念从原来的知识立意能与题型分析数学通讯，。新高考试卷数学命题分析与备考建议论文原稿。新高考数学复习建议通过对新高考考试知识点的分析可以发现，虽然进行了改革但是考察的基础知识是不变的。在推陈出新的前提下，更加的强调了探究应用。因此教师在开展高考复习的成字母，或者把些条件做些改变，从这道题目延伸出去，探究与此相关的类题目的通法，即多题解。考试时根据已有经验，选择最适合自己的解题方法，特别是要掌握通式通法......”。