1、“.....班主任既是他们敬重的长者，又是位能干活泼可爱的好老师，与同学们无话不谈。通小，他们的控制力较差。为此，班主任要加强对学生的教育，以培养学生的良好的学习习惯和行为准则。但同时也要考虑到学生的心理特征和成长方式，要对学生进行关怀，使学生了解班主任上课严格的缘由，是由于班主任对他们好。即，班主任要将对学生的严谨与自农村小学班主任工作的分析论文原稿长对他们的关爱较少，缺乏亲情。班主任要密切关注每个细节，并通过各种途径，掌握学生的学习生活状况，并及时发现问题，采取相應的对策，进行指导与处理，使学生学会爱懂得爱，逐步学习和培养学生健全的个性和品德......”。

2、“.....分享学学生家长的思想工作，家长就转变了陈旧的观念，把注意力集中到了对孩子的教育上，班主任要对此进行宣传，引起其他父母的重视，从而更好地进行班级管理。关于农村小学班主任工作的几点思考关爱和关怀学生教师的任务就是教书育人。班主任除了教书育人之外，去跟他们谈话，让家长知道学生在学校的状况，而教师，也要知道学生在家的状况。如果家长不把子女的学业放在首位，对班主任态度不好，班主任可以请人陪同，此人与子女的父母有很深的联系，并且支持学生学习的。在家访中，教师要以提升父母对子女教育的重视摘要在农村学校，班主任是班级的灵魂......”。

3、“.....指出农村小学班主任要做到对学生的关心对学生的宽容对学生的严厉对学生的爱，使学生能够得到全方位的发展。通过家访提高父母对教育的关注农村小学班主任在实施班级影响。农村小学班主任工作的分析论文原稿。结论综上所述，班主任是班级的主要组织者执行者和领导者，尤其是农村小学班主任的责任更重，关系到农村学校教学工作的成败。所以，农村小学班主任要关心学生，宽容学生的过失，逐步提升班主任的工作能力，使，农村小学班主任要关心学生，宽容学生的过失，逐步提升班主任的工作能力，使学生得到全面发展。参考文献卢锡华农村小学班主任工作的点滴经验时代教育......”。

4、“.....韦志杰农村小学教育的现状与思考小学教学参考，思想工作，家长就转变了陈旧的观念，把注意力集中到了对孩子的教育上，班主任要对此进行宣传，引起其他父母的重视，从而更好地进行班级管理。摘要在农村学校，班主任是班级的灵魂。文章通过对农村小学课堂教学和学生学习状况的分析，指出农村小学班主任要话，让家长知道学生在学校的状况，而教师，也要知道学生在家的状况。如果家长不把子女的学业放在首位，对班主任态度不好，班主任可以请人陪同，此人与子女的父母有很深的联系，并且支持学生学习的。在家访中，教师要以提升父母对子女教育的重视为目的......”。

5、“.....参考文献卢锡华农村小学班主任工作的点滴经验时代教育，李金朝农村小学班主任工作之我见中国校外教育，韦志杰农村小学教育的现状与思考小学教学参考，苏云菊新形势下农村小学班主任工作的几点看法黔东南民族师范高等专科学校学报于父母长期在外地工作，祖父母对他们的宠溺，使学生无法自理，情感脆弱心理素质低下学习意识不强纪律松懈等等。还有个别学生学会了吸烟喝酒等等。久而久之，他们就会丧失学习的兴趣，无法主动地学习。这些学生如果不好好地管理，就会对全班学生造成很大的学生的意见和建议，对学生的成长给予正面的肯定和表扬......”。

6、“.....当学生有生活上的问题时，应该尽力去帮助他们，让他感觉到班主任的关注，这样班主任就成为学生最信赖的人。通过家访提高父母对教育的关注农村小学班主任在实施班级管理时，苏云菊新形势下农村小学班主任工作的几点看法黔东南民族师范高等专科学校学报，。农村小学班级和学生的学习状况当前，由于外出务工人口增多，部分学生随家长进城，班级数目显著下降。部分农村小学被废除，部分小学被合并，让离家远的学生开始寄宿生活。做到对学生的关心对学生的宽容对学生的严厉对学生的爱，使学生能够得到全方位的发展。农村小学班主任工作的分析论文原稿。结论综上所述......”。

7、“.....尤其是农村小学班主任的责任更重，关系到农村学校教学工作的成败。所告知父母学生的学业表现，再告知父母获得知识的重要意义，从年义务教育的要求出发，从知识改变人生的角度，用理性的感性的语气进行劝说，再由同行的人对此进行劝解，有效地提升父母对孩子教育的重视。在农村小学班主任的家访活动中，旦做通了个学生家长必须把班级学校家长者有机结合。这工作的困难是，农村家庭的父母对子女的教育不够重视。在家访中，教师要从学生的经济状况家长对学生的教育意识等方面入手，制定出套行之有效的家访对策。比如，有家境好的家长支持学生学习的......”。

8、“.....班主任要密切关注每个细节，并通过各种途径，掌握学生的学习生活状况，并及时发现问题，采取相應的对策，进行指导与处理，使学生学会爱懂得爱，逐步学习和培养学生健全的个性和品德。班主任要与学生建立良好的关系，分享学生的喜怒哀乐，耐心听过这种方式，可以极大地激发学生的学习热情，使学生的思想心理和文化素质得到进步的提升。农村小学班主任工作的分析论文原稿。关于农村小学班主任工作的几点思考关爱和关怀学生教师的任务就是教书育人。班主任除了教书育人之外，也要对学生与班级进行己的爱心完美地融合在起，做到严谨中带爱心，关爱中带纪律......”。

9、“.....在适度中充满爱心，这样才能提升教学质量，促进学生健康开心的成长与发展。要真正做到关爱与互助，就必须要在班主任和学生之间扮演不同的角色，构建种全新的师生关系。在教学与班生的喜怒哀乐，耐心听取学生的意见和建议，对学生的成长给予正面的肯定和表扬，以此来提升学生的自信心。当学生有生活上的问题时，应该尽力去帮助他们，让他感觉到班主任的关注，这样班主任就成为学生最信赖的人。班主任要努力做到严爱相济小学的学生年纪也要对学生与班级进行有效的管理。班主任与学生接触的机会最多，所以班主任定要真正地关爱和关怀学生，从学生的角度思考问题。通过这种方式......”。