1、“.....中职技校生实习安全保障机制的措施建议这是长期积累的结果。因此，学院必须制定完善和落实实习管理规定，做到有规可依和有规必依。今年月日实行的职业教育法中规定在提升技术技能人才培养质量促进就业中发挥重要主体作用的企业给予奖励对符合条件认定为产教融合型企业的给予税费减免对中职技校学生实习安全保障机制的调查分析及建议论文原稿对接成立实习管理小组，负责全系的实习对接管理工作班级则由班主任组织全体学生进行实习工作落实和管理......”。

2、“.....这样会取得良好的教学效果和引起学生的高度思想重视。基于安全宪章的措施建议层次双元校企合作新机制有效的安全管理应该着眼于系统改善而非局部调整。学院坚持需求导向，利益共赢，建议构建学院与企业决策层学院与企的相关条款，加强和提高对指导师傅的物质和精神待遇，在职务晋升中要向任劳任怨无私奉献的指导师傅侧重，从而在企业中形成种人人争当实习指导老师的良好氛围。对学院实习学生自我管理的措施建议实习态度学院般是在最后年进行顶岗实习，因此建议校企的执行层面管理现状学生在顶岗实习前......”。

3、“.....选择是的占，而选择否的和不知道的分别占和。学生在顶岗实习前，对企业是否开展了岗前培训的调查问答中，回答是的占，而不清楚和否的分别占和。对校企执行期间大部分同学还能坚守岗位，旦顶岗实习就有同学败下阵了，甚至个别同学不辞而别，顶岗前后个月情绪波动很大，存在较大的安全隐患。对中职技校学生实习安全保障机制的调查分析及建议论文原稿。经过调查问卷和访谈，带队老师和学生普遍反习管理协议的调查问卷中，选择是的占，而选择否的和不知道的分别占和。学生在顶岗实习前，对企业是否开展了岗前培训的调查问答中，回答是的占......”。

4、“.....经过调查问卷和访谈，带队老师和学生普遍反映实习企业急功近利学生顶岗适，即学院由教务处和招生就业处对全院实习工作进行协调管理系部与企业直接对接成立实习管理小组，负责全系的实习对接管理工作班级则由班主任组织全体学生进行实习工作落实和管理。参考文献田水承景国勋安全管理学机械工业出版社李葆文安考虑安全教育的原则和教育效果，我们技工院校采用安全事故案例法进行实习学生的安全教育，这样会取得良好的教学效果和引起学生的高度思想重视......”。

5、“.....由此可见，如果企业在实习刚开始时没有考虑中职学生的生理和心理特点，超出了学生的承受程度，没有个顶岗实习的适应期，这样出现实习安全事故也就在所难免了。的不太明确或者不明确的超过，甚至有的认为顶岗实习就是出来长长见识，分不清实习和见习的关系，没有正确的实习态度。由此可知，大部分学生没有明确的实习目的，更没有做好吃苦耐劳和学习岗位技能的打算，随波逐流地到了实习企业，在岗前学习培试，考试成绩记入实习报告......”。

6、“.....加强和提高对指导师傅的物质和精神待遇，在职务晋升中要向任劳任怨无私奉献的指导师傅侧重，从而在企业中形成种人人争当实习指导老师的良好氛围。对学院实习学期太短上班时间偏长等实习管理方面的问题。由此可见，如果企业在实习刚开始时没有考虑中职学生的生理和心理特点，超出了学生的承受程度，没有个顶岗实习的适应期，这样出现实习安全事故也就在所难免了。实习学生的自我管理现状调查得知......”。

7、“.....校企的执行层面管理现状学生在顶岗实习前，对是否签署了顶岗整。学院坚持需求导向，利益共赢，建议构建学院与企业决策层学院与企业执行层学院与企业操作层的层次双元校企合作长效机制。，保障实习安全高效运行全员参与是当代管理的普适理念。所以说全员参与是安全的基本保障。建议学院构建级实习管理机制生自我管理的措施建议实习态度学院般是在最后年进行顶岗实习，因此建议对学生进行实习目的及态度的教育要有个两年教育教学计划，这样我们就可以提前对学生进行循序渐进的实习教育引导，学生在顶岗实习前就逐渐树立起正确的实习目的实习态度......”。

8、“.....对校企执行层面的措施建议针对部分学生对岗前安全知识培训不重视的现状，建议学院在制定实习管理规定时将岗前安全知识培训的考核作为实习考评成绩的部分，培训结束马上组织安全知识对校企的决策层面的措施建议安全管理组织的有效运行需要对各个方面的规章制度进行设计和规范，这是长期积累的结果。因此，学院必须制定完善和落实实习管理规定，做到有规可依和有规必依。今年月日实行的职业教育法中规定在提升技术技能人才培养优惠......”。

9、“.....这样就从法律层面提高了企业参与学生实习的积极性和社会责任感。因此，企业要想长远发展，就要结合中职技校学生的生理和心理特点制定专门的实习管理制度。学院和实习企业个别中层干部和段性研究成果对中职技校学生实习安全保障机制的调查分析及建议论文原稿。中职技校生实习安全保障机制的措施建议对校企的决策层面的措施建议安全管理组织的有效运行需要对各个方面的规章制度进行设计和规范，执行层学院与企业操作层的层次双元校企合作长效机制。，保障实习安全高效运行全员参与是当代管理的普适理念。所以说全员参与是安全的基本保障......”。