1、“.....这影响专业学生的岗机械制图教学现状分析及教改思路探讨论文原稿进理论和实践教学工作的体化发展，为专业学生的机械制图思维创新能力培养提供更广阔的空间。新时期，机械专业高端人才缺口大，高校在专业教学中要积极推进改革工与积极性不足，丧失课堂主体地位。由于专业教学的师资力量薄弱以及学生的被动参与......”。

2、“.....关键词机械制图教学现状教改思能力。然而就目前机械专业教学情况来说，重理论轻实践的问题突出，学生无法精准的将理论知识运用到机械制图实践中，机械制图教学环节始终处于相对孤立的状态，这摘要机械专业课程中机械制图教学是重要内容，以培养学生的识图和制图能力为主要教学目标，是输出机械专业人才的关键环......”。

3、“.....专业课程指导中要具体分析学情，把握传统机械制图教学活动中存在的问题，精准寻求教学改革出路，促进理论和实践教学工作的体化，强化建设专业线上课程，给学生提供线上的课程学习训练测试和解答辅导等教学服务，打破传统教学模式对于学生自主学习空间的局限。以此作为基础......”。

4、“.....为学生精准就业奠定坚实基础机械制图教学现状分析及教改思路探讨论文原稿。加强信息化教学，创设专业线上课程，给学生提供线上的课程学习训练测试和解答辅导等教学服务，打破传统教学模式对于学生自主学习空间的局限。以此作为基础，完善与创新学生考核环模机械制图教学现状分析及教改思路探讨论文原稿展......”。

5、“.....新时期，机械专业高端人才缺口大，高校在专业教学中要积极推进改革工作，落实新课程理念。立体，以科学的考核机制推进专业学生的学科思维发展实践创新能力提升，为学生精准就业奠定坚实基础。关键词机械制图教学现状教改思路引言机械制图课程指导对理论械制图思维创新能力培养提供更广阔的空间。新时期，机械专业高端人才缺口大，高校在专业教学中要积极推进改革工作......”。

6、“.....加强信息化教学，创新考核环核环模式，考核内容上兼顾课程基础知识设计制图软件操作等模块的考核，提高制图能力考核环节的分数比重，关注学生的实践操作能力培养，使专业课程考核体系更加全考核环节新时期，机械制图教学中信息技术应用广泛，学生的计算机操作能力信息素养互联网思维培养都应该纳入到专业课程教学目标范围内。高校应该完善信息化教学设......”。

7、“.....提高制图能力考核环节的分数比重，关注学生的实践操作能力培养，使专业课程考核体系更加全面立体，新时期，机械制图教学中信息技术应用广泛，学生的计算机操作能力信息素养互联网思维培养都应该纳入到专业课程教学目标范围内。高校应该完善信息化教学设备......”。

8、“.....专业课程指导中要具体分析学情，把握传统机械制图教学活动中存在的问题，精准寻求教学改革出路，促进理论和实践教学工作的体化发展，为专业学生的养学生的识图和制图能力为主要教学目标，是输出机械专业人才的关键环。本研究尝试对机械制图教学现状和教改思路展开分析，希望下文内容可供参考机械制图教学现状工作能力发展师资力量薄弱......”。

9、“.....师资力量方面的局限性使得机械制图教学水平不高，进而导致学生的参与积极性不足落实新课程理念。重理论轻实践的问题突出专业人才的综合素质要求下，机械专业学生既要掌握扎实的专业理论知识，同时需要具备良好的岗位工作实践能力。然而就目引言机械制图课程指导对理论教学和实践教学环节都有着较高要求，专业课程指导中要具体分析学情......”。