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9、“.....其次要做的就是在备课阶段对不同层次的学生进行不同的备课，作为名高中化学老师，在进行上课之前，定要对教材上所规定的教学目标以及整体化学大纲进行，所以这些学生在课堂上参与度逐渐降低，甚至有种厌学的心理。在这种情况下，如果老师味的采用刀切的办法来进行教学，给学生布置相同的作业，这样会使两极化的现象越来越严重，学习好的同学会越来越好，学习差的同学只会越来越差，国经济高速发展，信息技术水平快速提升，在教育方面也提出了很多的改革措施，目的就是让学生可以得到综合发展。在新课程改革的背景下......”。