1、“.....根据课程合另方面可以提高思政教育和语文教育的教学影响力。高职院校大学语文课程思政教育的有效途径分析论文原稿。大学语文特点大学语文偏重分析和理解的结合和小学中学语文课程不同，大学语文不需要靠死记硬背，大学语文的学高职院校大学语文课程思政教育的有效途径分析论文原稿是理论的基础。从书中认识理论，从实践中获得真知，这样才能真正掌握原理，最终达到思维能力研究能力表达能力自学能力组织管理能力的统。关键词高职院校大学语文课程思政有效途径分析当下阶段的高职院校教育教学中......”。

2、“.....以学生为本将思政课程的教学内容与大学语文课程的教学内容相融合，通过对教育资源进行调整，落实高职院校大学语文课程思政教育的相关要求。方面可以促进思想政治教育与文学修养教育相融合另方面可以提高思点大学语文偏重分析和理解的结合和小学中学语文课程不同，大学语文不需要靠死记硬背，大学语文的学习更加宽泛，这点与中小学大相径庭。首先，大学语文课程内容丰富，许多知识是需要仔细琢磨后才能获知的，更偏重于自学，自高职院校大学语文课程思政教育的有效途径以课程内容为切入点我国历史悠久，文学史源远流长......”。

3、“.....可供选择的教学内容浩如烟海，高职院校实施课程思政，可以以课程内容为切入点，根据课程思政需求，扩大文教育职责，在开展思想政治教育时，坚定理想信念，坚持社会主义核心价值观，本着立德树人的思想，牢牢专注育人功能。但是，思政课程的思想政治理论知识学习为主，在定程度上存在学生觉得无聊乏味。而大学语文课程可以用其文学生形成正确的观，及时纠正了学生的过激思想。结语随着时代的发展，高职院校人才的培养，更加注重职业素养和品德教育，方面要培养符合社会发展对人才的要求......”。

4、“.....因此，高职院校要求教师在教学文知识的合理应用，这也是将大学语文拓展到社会的有效举措，提高学生的语文知识应用能力，从而内化成能力素养。例如，大学语文教师可以以俄罗斯和乌克兰冲突为切入点，在爱国主义专题的基础上，讲解饮马长城窟行和燕歌行，生从智慧结晶的角度审视中国文学史，从学生感兴趣的点出發更容易吸引学生注意力，使学生形成认同感，对学生的身心健康发展有非常积极的推动作用，从而树立文化自信。以社会热点为切入点正所谓生活处处有语文......”。

5、“.....拓展思政课程的课程内容和在教学过程中重情感同化，课程思政与大学语文既互补又相辅相成，恰好能够取长补短相得益彰。高职院校大学语文课程思政教育的有效途径分析论文原稿。有效途径浅探成长，袁虹课程思政背景下大学语文中传统文化教育的重要性山西财政税务专科学校学报，贾红莲，张云云立德树人润物无声高校大学语文课程思政建设的思考与实践语文教学通讯，。形式互补思政教育承担着青少学，都是项政治理论课程，思想政治教育需要从点滴开始，润物细无声的熏陶教育......”。

6、“.....为大学生树立文化自信的责任和使命。高职院校大学语文课程融合思政教育，可以在教学过程中适当穿插传统文化，不仅要注重专业课理论课，还要重视思政课，尤其是大学语文，作为社会人才品德塑造的重要阵地，需要从课程内容传统文化和社会热点为切入点，坚持以人为本促进学生全面发展。参考文献周世军高职类院校大学语文课程思政教育导学生的爱国主义，从古代战争与现代战争的对比中，探讨战争的强大破坏性与和平的可贵性，使他们树立正确的观，帮助学生树立理性爱国和和平生活来之不易的观念......”。

7、“.....培养学生爱国主义教育，引整个社会。将大学语文课程教学与学生生活相联系，以学生对文本分析探究为基础，和社会热点相结合，鼓励学生去感受与体验。思政是德育的保证，引导学生对教材内容进行深入了解，将思政教学和现实生活进行结合，引导学生进行这也是高职院校大学语文课程与思政教育理论与实践相结合的有效举措。比如说，高职院校大学语文课程对中国文学史进行专题教学，在大学语文教学时，以历史的视角对文学的发展和成就加以整理，通过系统全面的梳理和介绍......”。

8、“.....而大学语文课程可以用其文学性和艺术性吸引学生，拓展思政课程的课程内容和在教学过程中重情感同化，课程思政与大学语文既互补又相辅相成，恰好能够取长补短相得益彰。以传统文化为切入点课程思政无论是在小学中学还是政需求，扩大文学优秀作品的选择范围，进行教学设计，组织教学实施。这就需要大学语文教师，根据课程思政的教学需求，从学生的实际情况出发，与学生的德育需求相结合，灵活选择教学内容，找准切入点，使课程思政系统化深入习更加宽泛，这点与中小学大相径庭。首先......”。

9、“.....许多知识是需要仔细琢磨后才能获知的，更偏重于自学，自我研究深入钻研才能领悟其次，大学语文涉及的领域非常广阔，在充分理解的基础上经过反复实践才能获程思政教育，需要从教学形式进行优化，以学生为本将思政课程的教学内容与大学语文课程的教学内容相融合，通过对教育资源进行调整，落实高职院校大学语文课程思政教育的相关要求。方面可以促进思想政治教育与文学修养教育相教育和语文教育的教学影响力。高职院校大学语文课程思政教育的有效途径分析论文原稿......”。