1、“.....对知识内容加以针对性培养，就不会使学生学起来觉得很乏味握内容，增强他们的自主研究与自学能力，促进自主思考。关键词中职教育英语教学微课应用引言中职学生的英语水平相对于比较薄弱，在短时间内迅速提升学生的水平和基础是传统教学方法中很难实现的。虽然使用传统教学方法来推动学生的英语基础发展微课应用促进中职英语教学的有效性分析论文原稿手。通过创设多种多样的课程类型，对知识内容加以针对性培养，就不会使学生学起来觉得很乏味。同时老师也可以通过在微课视频模式的基础下开展各类竞赛和课外活动，来激励学生的学习兴趣。由于使用了微课视频模式......”。

2、“.....同从微课教学中寻找乐趣。而不管是现在还是未来，微课教学的应用都会有更多的发挥机会，在许多领域中发挥自己的功能。参考文献雷瑾微课应用促进中职英语教学的有效性分析校园英语李芹微课应用促进中职英语教学的有效性探析发明与创新郭英韬浅识总结和归纳。老师可以采用微课堂的形式把几堂课程有关的教学内容整合起来，通过对比，有助于学生辨别各种语法的区别以及使用注意事项，同时也有助于学生更好地形成认知网络，提升学习效果。结束语综上所述，微课教学在我中职教育系统中是至关中职英语教学存在的问题英文教学方式也和中文有所不同......”。

3、“.....而对中职学校英文老师的教学过程则缺乏了相应的兴趣。应用微课进行总结和知识梳理中职院校英语老师能够充分利用微课协助学生完成总结和知识整职英语教学存在的问题微课的形式微课教学是在网络推动下出现的门创新性教学模式，所谓微课，就是把原来课堂上的学生和老师之间的面对面教学，转变为以微视频的方式进行讲授。老师也能够把自己的课堂过程记录在微视频中，以录像的方式来传递知识应的题目或者提供学生些课后练习内容，让同学们在课后共同完成。微课在中职英语教学中的重要意义英文主要表现在它的基本不易掌握......”。

4、“.....而中职毕业生的英文能力基本在整体水平上来讲是相当脆弱味的过程，而对中职学校英文老师的教学过程则缺乏了相应的兴趣。中职英语教学存在的问题微课的形式微课教学是在网络推动下出现的门创新性教学模式，所谓微课，就是把原来课堂上的学生和老师之间的面对面教学，转变为以微视频的方式进行讲授。老管是学习英文也好，还是学习其他科目也好。都可以从微课教学中寻找乐趣。而不管是现在还是未来，微课教学的应用都会有更多的发挥机会，在许多领域中发挥自己的功能......”。

5、“.....例如，当老师在讲授现在进行时这个时态时，就会将现在进行时的具体含义基本组织以及举例记录在视频图像中，学生们能够利用录像来掌握这种时态。同样，老师也能够在录像中给出相应的题目或者提供学生些课后练习内容，让同学们在课后共同完成。了多媒体技术这样的新载体，使学生可以很迅速并且较为清晰地掌握到教师所传授的知识重点，并对它们进行了自主性巩固训练，这也对中职学生重新树立学习英语的兴趣与信心发挥着很重要的意义。微课应用促进中职英语教学的有效性分析论文原稿。，中职院校教师便能够充分利用微课协助学生完成知识总结和归纳......”。

6、“.....通过对比，有助于学生辨别各种语法的区别以及使用注意事项，同时也有助于学生更好地形成认知网络，提升学习效果。结，这也使得中职英语教学各项任务较为繁重。在目前的状况下，中职学校英语老师的课堂教学各项任务也会较为沉重，因此怎样培养他们对中职英文的读书兴趣与信心，是当前教师们必须解决的问题。微课堂作为中国现代信息化教育发展的重要成果之，它借也能够把自己的课堂过程记录在微视频中，以录像的方式来传递知识点。例如，当老师在讲授现在进行时这个时态时......”。

7、“.....学生们能够利用录像来掌握这种时态。同样，老师也能够在录像中给出中职英语教学的有效性探析发明与创新郭英韬浅析如何利用微课提升中职英语的教学效率天天爱科学。微课应用促进中职英语教学的有效性分析论文原稿。中职英语教学存在的问题英文教学方式也和中文有所不同。英文中的词汇语法教学都是种比较语综上所述，微课教学在我中职教育系统中是至关重要的，对传统教育模式来说也是样的。想要使中职英语教学的模式得以更迅速地提高，教师就必须使用更好的教学方法。当传统教学模式与微课视频教学相互融通互相补位相互补充者的优缺点......”。

8、“.....例如，上了节英文單元后，学生或许能够记得当堂课上老师所说的现在完成时，但却无法将之前已经学过的般现在时过去完成时等时态整合出来，完成知识总结和整理，形成全新的语法结构。这种时同时老师也可以通过在微课视频模式的基础下开展各类竞赛和课外活动，来激励学生的学习兴趣。由于使用了微课视频模式，老师的教学工作量就会减轻，同时对学生的预习效率也好，所以老师在教学上就可以按照学生为主老师为辅的教学思想来授课了，让要很大的资源和老师的精力......”。

9、“.....通过开展针对性课程，要用更容易调动学生的学习动机和兴趣，使学生更易于被老师吸收到的，知识层面更加丰富的新教学方法。而微课视频在现代中职学生英语教学中，可以起到更稳定的更对学生的预习效率也好，所以老师在教学上就可以按照学生为主老师为辅的教学思想来授课了，让学生多听多写讨论学习问题等。老师可以将更多的教学实验工作交给学生们自己进行。我们将课堂录音送给同学们，方便没来的同学及之后复习的同学更高效地如何利用微课提升中职英语的教学效率天天爱科学。微课应用促进中职英语教学的有效性分析论文原稿......”。