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8、“.....例如，在讲授恐龙世界时，本节课的教学目标主要是带领幼儿认识恐龙的特征，创作恐龙造型或者画出恐龙，培养幼儿热爱大‛随后引导幼儿根据故事情境和走向，增添画面背景，展开创意添画教学，构建全新的美术课堂。其次是生活性原则。即所选的绘本应当贴合幼儿的实际生活在展开教学时......”。

9、“.....你们猜猜鼠小弟的家里是什么樣子的呢‛随后幼儿展开讨论‚老鼠都住在地下，中热爱自然相互友爱等道理，这样不但增添了课堂的趣味性，激起了幼儿的美术学习与实践热情，而且还在无形之中推动了幼儿良好审美意识和美术实践能力育美育和德育等方面的内涵，从而推进素质教育在美术课堂落地生根。例如，在讲授恐龙世界时......”。