1、“.....参考文献朱长山初中物理实验教学的问题与对策成功，王洪峰初中物理探究性教学存在的问题与解决对策网络财富，纪媛初中物理教学情境创设的问题及对策研究读与写，陈万辉初中物理教学中存在的问题及对策研究读与写，李世平初中物理实验教学中常见问验的过程中获得更多的乐趣，进而加深对初中物理知识的理解与记忆。进而促进学生思考能力以及分析能力的提升，在日常生活中更好的应用物理知识。比如，在对摩擦力进行测量的实验中，教师可以先让学生按照课本上的原理进行操作，之后在按照自己的理解进行操作，最后在通过小组的讨论来简要的说明自己操作与课本中存在的不同之处。并且鼓励学生对不同初中物理教学存在的问题与对策分析论文原稿的学习氛围下面将从以下几点进行具体的阐述首先，教师要主动的与学生进行交流与沟通，了解学生的真实需求，根据学生的认知能力以及认知规律来科学的制定教学方案。比如......”。

2、“.....可以给学生设置个遐想的问题情境生活中的雾露雨是怎么形成的雪霜又是怎么形成的呢雾露的形成与雪霜的形成有什么区别呢这些情况都可以的物理兴趣也就会逐渐地消退。初中物理教学的有效策略分析教师要改变传统的教学理念在学习的过程中，学生虽然是学习的主体，但是教师在教学的过程中却占据着定的辅助作用，对学生的学习起着定的引导作用。因而想要提高物理课堂的教学效率就必须树立正确的教学理念，改变传统的教学方式，通过创新教学方法，来促进学生学习理念的树立。另外，教师也进初中生的全面性发展。局限于课本知识，缺乏对课外知识的拓展，缺乏定的质疑精神在教学的过程中，对于课本上的知识盲目的跟从，没有对学生的创造力以及思维能力进行有效的尊重。长此以往，学生在课堂上就会畏惧老师，及时是有问题也不敢大胆地提出，这种现象是不利于学生对物理知识进行学习和探究的......”。

3、“.....但是就注重实验教学物理学科在本质上还是门注重实验的学科，生活中的物理现象都是前人通过不断的实验得出的。实践证明，通过实验教学也能在很大程度上激发学生的学习兴趣，更好地促进学生对物理知识的理解，进而实现对学生动手能力以及思维能力的提升。初中物理教学存在的问题与对策分析论文原稿。摘要伴随着我国社会经济的不断发展，社会对人才的要维能力的提升。与生活紧密相连生活中到处存在着物理知识，如公路上运行的公交车以及电梯运行的设计等。这些都蕴含着定的物理知识。因而，教师在进行物理教学的过程中积极引导学生联系实际，通过联想找出生活中的物理现象，进而更好的帮助学生掌握物理知识。伴随着教学改革步伐的不断深入，应试教育模式虽然有了定的改观，但是学校和老师还是比较关能获得定的进步，初中生的物理能力也会得到有效的提升。参考文献朱长山初中物理实验教学的问题与对策成功......”。

4、“.....纪媛初中物理教学情境创设的问题及对策研究读与写，陈万辉初中物理教学中存在的问题及对策研究读与写，李世平初中物理实验教学中常见问题分析科技创新导报，任晓燕谈初中对初中物理知识的理解与记忆。进而促进学生思考能力以及分析能力的提升，在日常生活中更好的应用物理知识。比如，在对摩擦力进行测量的实验中，教师可以先让学生按照课本上的原理进行操作，之后在按照自己的理解进行操作，最后在通过小组的讨论来简要的说明自己操作与课本中存在的不同之处。并且鼓励学生对不同之处进行有效的分析。这样，通过实验体的阐述首先，教师要主动的与学生进行交流与沟通，了解学生的真实需求，根据学生的认知能力以及认知规律来科学的制定教学方案。比如，教师在讲述液化以及凝华知识点的时候......”。

5、“.....学生在讨论的初中物理教学存在的问题与对策分析论文原稿学生的分数情况，对于物理教学而言，分数依旧占据定的位置。初中物理教学存在的问题与对策分析论文原稿。与生活紧密相连生活中到处存在着物理知识，如公路上运行的公交车以及电梯运行的设计等。这些都蕴含着定的物理知识。因而，教师在进行物理教学的过程中积极引导学生联系实际，通过联想找出生活中的物理现象，进而更好的帮助学生掌握物理知性的解决措施。希望能够改善当前我国初中物理教学的现状，提高初中物理的课堂教学效率，进而促进初中生的全面性发展。注重实验教学物理学科在本质上还是门注重实验的学科，生活中的物理现象都是前人通过不断的实验得出的。实践证明，通过实验教学也能在很大程度上激发学生的学习兴趣，更好地促进学生对物理知识的理解......”。

6、“.....学生虽然是学习的主体，但是教师在教学的过程中却占据着定的辅助作用，对学生的学习起着定的引导作用。因而想要提高物理课堂的教学效率就必须树立正确的教学理念，改变传统的教学方式，通过创新教学方法，来促进学生学习理念的树立。另外，教师也要不断的加强教师队伍的培养，通过对物理实验教学的问题与对策中国校外教育，。摘要伴随着我国社会经济的不断发展，社会对人才的要求也不断提高。为了更好地适应社会的发展，满足社会对新型人才的需求，初中物理教学必须要解决当前教学中存在的问题，通过创新教学方法来为社会培养实践型的人才。立足于物理教学的特点，对当前物理教学中存在的问题进行分析，并且针对这些问题提出针在定程度上拓展了学生的思维能力，并且培养了学生的交流沟通能力以及对问题的分析能力。结语综上所述，初中物理不同于其它的学科，它是门非常基础的自然学科......”。

7、“.....教师在教学的过程中必须要依据新课标的要求，通过不断的创新教学方法与手段来提高初中物理的课堂教学效果。只有改变传统的教学模式，创新教学方法，初中物理教学程中不仅增加了课程的趣味性，同时还促进他们积极性的提高，进而有效地提高了课堂的教学效率。通过实验教学，提高学生对物理规律的理解不同于其它的学科，物理知识是门比较注重实验的学科，在教学的过程中最不可缺少的就是实验。灾难实验教学中，学生通过动脑动手进行操作，不仅加深了对物理原理的理解，同时在实验的过程中获得更多的乐趣，进而加大教师生活的关心来更好地了解教师们的内心需求，进而促进教师做好本职工作。教师做好课前的准备工作，积极营造和谐的教学环境研究表明，和谐的教学氛围有利于学生创造性思维的培养，在民主轻松的学习氛围中，学生的记忆力会得到有效的提升，因而积极地营造和谐的教学环境，就显得尤为重要......”。

8、“.....完全理论的课堂教学是不利于初中生物理知识的学习的。忽视对学生物理兴趣的培养在日常的教学过程中，教师基本上是对物理理论知识进行阐述，对于其更深层次的规律性的东西没有对学生进行有效的讲述，学生获得的知识是无法解决其日常生活中遇到的问题的。长此以往，学生的物理兴趣也就会逐渐地消退。初中题分析科技创新导报，任晓燕谈初中物理实验教学的问题与对策中国校外教育，。伴随着新课程改革步伐的不断推进，人们对物理教学也日益重视。为了更好地满足社会对物理人才的需要，教师在教学的过程中需要改变以往的教学模式，转变过去的教学理念，通过创新方法来促进物理问题的解决。初中物理教学存在的问题与对策分析论文原稿。局限于课本处进行有效的分析。这样......”。

9、“.....并且培养了学生的交流沟通能力以及对问题的分析能力。结语综上所述，初中物理不同于其它的学科，它是门非常基础的自然学科，并且是门注重实验的学科。教师在教学的过程中必须要依据新课标的要求，通过不断的创新教学方法与手段来提高初中物理的课堂教学效果。只有改变传统的教学生积极地参与讨论。学生在讨论的过程中不仅增加了课程的趣味性，同时还促进他们积极性的提高，进而有效地提高了课堂的教学效率。通过实验教学，提高学生对物理规律的理解不同于其它的学科，物理知识是门比较注重实验的学科，在教学的过程中最不可缺少的就是实验。灾难实验教学中，学生通过动脑动手进行操作，不仅加深了对物理原理的理解，同时在不断的加强教师队伍的培养，通过对广大教师生活的关心来更好地了解教师们的内心需求，进而促进教师做好本职工作。教师做好课前的准备工作，积极营造和谐的教学环境研究表明......”。