1、“.....体育器材损坏的原因主要有器材本身即使用自然磨损以及人为原因即使用不当这两方面。现阶小学体育器材资源开发利用分析论文原稿用组体育器材，导致体育教学效果大打折扣。除此之外，由于器材数量不足导致很多热爱该项目的学生不能很好地进行体育锻炼和学习，也导致很多学生不能积极参与到体育学习中，成教学活动达不到相应的教学目标，从长远看更会降低学生参与体育锻炼的积极性......”。

2、“.....体育器材资源种类单当前，部分教学设施不是很完备的学校体育器材资源的种类都比较单，教学过程中对于体育课程的重视程度相对不足。体育器材种类单导致教学过程中往探索器材资源的合理替代品合理的器材替代能够有效缓解当前学校器材资源数量有限种类单的问题。购进新的器材资源往往需要大量的资金投入......”。

3、“.....此例，不仅可以相互抛掷，还可以自接自抛高空投掷，甚至还可以将其当作毽子使用，不仅能够锻炼学生的臂力，还可以很好地锻炼学生的平衡力。再比如跳绳不仅可以用来做绳操，还能论文原稿。摘要素质教育将学生身体素质的提高提升到新的高度，同时指出体育素质教育工作要从对小学生的教学抓起，因此加强体育器材资源开发和利用具有重要意义。当前，在自接自抛高空投掷......”。

4、“.....不仅能够锻炼学生的臂力，还可以很好地锻炼学生的平衡力。再比如跳绳不仅可以用来做绳操，还能够用于绳投掷以及斗智拉绳等皮相对较长，此时可以选择生活中的常见物品进行替代。例如教师可以将废旧棕垫以及帆布制作成沙袋，将废旧书本制作成接力棒。这样不仅能够实现废物资源的重复利用，还能够解决器小学体育器材资源开发利用分析论文原稿用于绳投掷以及斗智拉绳等皮球不仅可以用来拍打......”。

5、“.....总之，在体育教学过程中教师要思维开阔，善于发现体育器材资源的不同用途，提高器材资源的利用效率。主要问题进行分析，并针对性地提出相应的解决措施。挖掘体育器材本身的多种用途事实上，很多体育器材的使用功能是多样化的，需要教师在使用过程中丰富器材的用途种类。以沙包，导致其参与体育运动的积极性降低。长期单的体育锻炼活动不仅导致教学活动达不到相应的教学目标......”。

6、“.....小学体育器材资源开发利用分析学体育教学中普遍存在体育器材资源开发不足的问题，表现为体育器材数量不足体育器材存在安全隐患等，导致体育器材不能充分发挥其基础作用。针对当前体育器材开发利用中存在的球不仅可以用来拍打，还可以当作篮球排球等。总之，在体育教学过程中教师要思维开阔，善于发现体育器材资源的不同用途，提高器材资源的利用效率......”。

7、“.....挖掘体育器材本身的多种用途事实上，很多体育器材的使用功能是多样化的，需要教师在使用过程中丰富器材的用途种类。以沙包为例，不仅可以相互抛掷，还可论文原稿。探索器材资源的合理替代品合理的器材替代能够有效缓解当前学校器材资源数量有限种类单的问题。购进新的器材资源往往需要大量的资金投入......”。

8、“.....体育器材种类单导致教学过程中往往以种或几种教学活动为主，学生能够参与的体育锻炼十分有限。单的体育器材会降低学生对体育锻炼趣味性的感爱该项目的学生不能很好地进行体育锻炼和学习，也导致很多学生不能积极参与到体育学习中，成为体育课程中的旁观者。对此，学校要增加体育器材资源的数量......”。

9、“.....部分项目体育教学中对体育器材的为体育课程中的旁观者。对此，学校要增加体育器材资源的数量，同时体育教师也可以根据学生的特点制作些简单的器械。同时部分学校忽视对体育器材资源的维修和保护，更没有针对器材数量上不能够很好地满足学生运动锻炼的需要。部分项目体育教学中对体育器材的需求量较大......”。