1、“.....能力的提高有重要影响，可根据小学生的参与意识求知欲望和好奇心比较强烈的特点，运用多种方法来提高学生的作文写作兴趣。要提高学生的作文写作兴趣，就要让学生在实现写作目标中获得写作成功的感受，增强学生的写作兴农村小学作文教学现状及其对策分析论文原稿。对于作文中的闪光点，也要给予肯定和赞扬。总之，要提高农村小学生的写作能力，就要根据农村学生的现实情况，遵循小学生写作教学规律，培养学生观察事物的能力，拓展学生课外阅读范围，深入探索和创新写作教学新方法......”。

2、“.....在作文评价中，教师要参与其中，学生也不能袖手旁观，味接受。学生是作文评改的主人，学生之间可以互换作文，互相交流对作文的评价，使学生发现自己写作中存在的问题自己的长处。这种容就越丰富越有内涵。要让学生积累生活经验，就要引导学生深入生活，积累写作素材，培养学生用心观察生活的意识和能力，只有让学生在生活中获得深刻的观察印象，才能在写作时对积累的素材加以运用。要扩大学生的课外阅作文没有真情实感，作文内容陈旧枯燥目前小学生写作水平普遍不高，语句不通，词不达意......”。

3、“.....内容单调没有新意。即使作文写的是真人真事，但没有经过认真思考，写不出自己对事物的认识高质量的作文教师对学生在课外写日记记随笔，深入观察生活要求较少，造成作文教学效果不佳。农村小学作文教学现状及其对策分析论文原稿。农村小学作文教学现状写作存在畏难情绪，作文兴趣普遍不高写作对许多农村小通，词不达意，不少学生的写作完全是拼凑式胡乱编造，内容单调没有新意。即使作文写的是真人真事，但没有经过认真思考，写不出自己对事物的认识和感受......”。

4、“.....农村小学作文教学现状写作存在畏样的问题。对于作文中的闪光点，也要给予肯定和赞扬。总之，要提高农村小学生的写作能力，就要根据农村学生的现实情况，遵循小学生写作教学规律，培养学生观察事物的能力，拓展学生课外阅读范围，深入探索和创新写作教作的结束，对作文的修改评价环节非常重要。在作文评价中，教师要参与其中，学生也不能袖手旁观，味接受。学生是作文评改的主人，学生之间可以互换作文，互相交流对作文的评价......”。

5、“.....由于写作方法技能掌握較少，不注重写作素材的积累，使学生对写作存在畏难情绪，写作只是为了完成作业，学生对写作没有兴趣。学生对写作目标不明确，这些都严重制约了写作能力的提升。这些都严重制约了写作能力的提升。作文教学理念落后，作文教学效果不佳农村小学作文教学理念落后，教学方法不科学，严重影响了学生的写作积极性些教师不关注学生是否仔细观察是否用真情实感写作等细节问题，使学生写不写作的内容就越丰富越有内涵。要让学生积累生活经验，就要引导学生深入生活......”。

6、“.....培养学生用心观察生活的意识和能力，只有让学生在生活中获得深刻的观察印象，才能在写作时对积累的素材加以运用。要扩大学生情绪，作文兴趣普遍不高写作对许多农村小学生来说是非常苦恼的事情，由于写作方法技能掌握較少，不注重写作素材的积累，使学生对写作存在畏难情绪，写作只是为了完成作业，学生对写作没有兴趣。学生对写作目标不明确，新方法，学生的写作能力才能得到提高。参考文献高天平农村小学作文教学现状及对策学周刊，。农村小学作文教学现状及其对策分析论文原稿。作文没有真情实感......”。

7、“.....语句不。这种互评的方式便于学生接受，但同时也很可能并不完善，因为学生的能力毕竟是有限的，因此需要教师参与其中。教师可以选出几篇作文在全班进行点评，使学生学会如何评价篇作文，同时也使学生在以后的写作中避免出现这课外阅读数量范围，阅读是写作的基础，学生通过广泛的阅读，既能增加知识，又能较好地解决写什么怎么写的问题。因此，只有把阅读作为写作基础，写作能力才能有效提高。重视修改评价......”。

8、“.....把观察所得写出来，以此提高写作的质量。增加阅读数量，积累写作经验写作其实就是对自己平时积累写作素材的选择与再加工的个过程，写作素材写作经验的积累是写作的基础，平时积累的写作素材越多越广泛，作文高写作兴趣，培养写作爱好教师要注重提高学生写作兴趣，学生写作兴趣对学生写作能力的提高有重要影响，可根据小学生的参与意识求知欲望和好奇心比较强烈的特点，运用多种方法来提高学生的作文写作兴趣。要提高学生的作。教师还应培养学生良好的写作爱好......”。

9、“.....让学生养成勤观察勤写作的习惯，通过激发学生自身的已有写作经验，把观察所得写出来，以此提高写作的质量。关键词农村小学作文写作教学学生的写作能力才能得到提高。参考文献高天平农村小学作文教学现状及对策学周刊，。农村小学作文教学现状及其对策分析论文原稿。提高写作兴趣，培养写作爱好教师要注重提高学生写作兴趣，学生写作兴趣对学生写作评的方式便于学生接受，但同时也很可能并不完善，因为学生的能力毕竟是有限的，因此需要教师参与其中......”。