1、“.....小学语文课程整合的重要性分析对小学语文课程进行科学整合不是空穴来风，而是要让广大的人民教师和教育机构将长久以来积累下的教学经验在反复的朗读之中体会其中的意味，这样长期的积累就提升了学生的朗读水平，也培养了他们定的语文功底，在对课文当中的优美词汇句子进行学习的时候，教师要求学生进行定量的积累，这样来，学生就能够在写作以及创作当中发挥出来，有的放矢。比如，在望月文的学习时，学生通过对描绘美丽景色浅谈小学语文课程整合及具体思路分析论文原稿模式进行进步创新与进步，这是未来教育发展的必然要求，也是小学生打好未来发展基础的必然要求。针对小学语文单学科的课程整合，首先要做的就是对自身的教学内容进行明确的认知......”。

2、“.....小学语文的课本知识当中，不仅有较为优美的句子和华丽的辞藻，而且还要富有中更重要的是小学生在教师的指导下，可以根据不同知识的类型联想到其他类型的知识，这就大大增强了学生学以致用的能力，也对小学生学习知识的多面性有了很大的提升，有利于小学生对所学知识的优化与掌握，从而摆脱依靠记忆去死记硬背的学习方式的困扰。所以，对小学语文课程整合的重要性也就的学科教育，而只能当作启蒙事物的教育，因此幼儿园阶段的教育对孩子的要求相对较低，而且所学知识较为杂乱，学会什么算什么，对知识结构以及知识框架的要求基本没有，但是进入小学阶段的教育就不同了，年级越高对知识整合的要求就会越高......”。

3、“.....多地的学科教育已经取得了相对较为不错的成果。其中表现最为突出的就是小学语文这学科，小学语文是针对小学生而言非常重要的门基础学科，方面是因为其涉及母语的学习，另方面，小学语文也是同阶段学生学习其他学科的重要依托，如何将语文学科的教学同音乐学科的整合当中，可以通过语文学习内容的联想，引申到对音乐的感受当中，比如，在学习让我们荡起双桨文时，学生就可以通过对课文的理解，将情怀引申到音乐歌曲让我们荡起双桨当中去，课文中那种充满希望与朝气，热爱生活与祖国的情愫就可以在音乐中体现出来，这样来，学生就能够对音乐吴砥论信息技术与当代教育的深度融合教育研究，赵婧云课程解析背景理念与趋势课程教材教法，編辑谢尾合。但是小学生年龄比较小......”。

4、“.....尤其是涉及教学中些感情事物科学事物的时候，这种现象就更加明显了，不仅严重地影响了小学生对未知事物的认知，同时也对件的同时可是项不简单的事儿，学生经过对数学当中数字的感觉，可以体会到布鲁斯王子屡战屡败的不懈斗争精神。与音乐学科的整合当中，可以通过语文学习内容的联想，引申到对音乐的感受当中，比如，在学习让我们荡起双桨文时，学生就可以通过对课文的理解，将情怀引申到音乐歌曲让我们荡起双如何将语文学科的教学同其他学科进行整合，达到共同促进共同进步的目的，才是现阶段小学语文课程整合的发展方向。通过对小学语文课程重要性的分析，阐述了小学语文与其他学科进行课程整合的具体措施，为小学语文课程整合的具体思路提供了必要基础......”。

5、“.....也更感兴趣。小学语文课程整合并不是单纯学科的整合，而是将几乎所有学科的知识与小学语文的知识联系起来，为小学生未来的发展打好基础。参考文献杨宗凯，杨浩，吴砥论信息技术与当代教育的深度融合教育研究，赵婧云课程解析背景理念与趋势课程教材教法，編辑谢尾合，应该将语文课本内容当中涉及的数学知识与数学学科进行联系，比如，在学习到第次文当中的时候，布鲁斯王子多次斗争的精神是值得人们学习的，而这个数字在当初进行巨大历史事件的同时可是项不简单的事儿，学生经过对数学当中数字的感觉，可以体会到布鲁斯王子屡战屡败的不懈斗争精神。与增强了学生学以致用的能力......”。

6、“.....有利于小学生对所学知识的优化与掌握，从而摆脱依靠记忆去死记硬背的学习方式的困扰。所以，对小学语文课程整合的重要性也就不言而喻了，在整个小学语文教学过程当中，课程整合也逐渐开始扮演越来越重要的角色，并且其他学科的学习以及学科之间的联系产生了巨大的影响，所以将小学语文教学与其他学科的教学内容进行有机的整合是当前教育的重要工作之。浅谈小学语文课程整合及具体思路分析论文原稿。小学语文与其他学科的整合是整合过程中的重点，尤其是对其整合方法以及整合技巧的把握。与数学学科的当中去，课文中那种充满希望与朝气，热爱生活与祖国的情愫就可以在音乐中体现出来，这样来，学生就能够对音乐歌曲更加容易掌握，也更感兴趣......”。

7、“.....而是将几乎所有学科的知识与小学语文的知识联系起来，为小学生未来的发展打好基础。参考文献杨宗凯，杨浩原稿。小学语文与其他学科的整合是整合过程中的重点，尤其是对其整合方法以及整合技巧的把握。与数学学科的整合，应该将语文课本内容当中涉及的数学知识与数学学科进行联系，比如，在学习到第次文当中的时候，布鲁斯王子多次斗争的精神是值得人们学习的，而这个数字在当初进行巨大历史事挥着越来越重要的作用。摘要随着我国教育教学改革的不断施行，多地的学科教育已经取得了相对较为不错的成果。其中表现最为突出的就是小学语文这学科，小学语文是针对小学生而言非常重要的门基础学科，方面是因为其涉及母语的学习，另方面......”。

8、“.....浅谈小学语文课程整合及具体思路分析论文原稿的主要学习内容是我们的母语的用法以及相对简单的知识，因此，如果只依靠语文学科单学科的知识是不能够满足学生成长要求的，所以，就需要将其他学科所学的知识作为依托，不仅能够将知识整合起来理解，更重要的是小学生在教师的指导下，可以根据不同知识的类型联想到其他类型的知识，这就大以适应现代教育环境以及社会发展需要的模式进行进步创新与进步，这是未来教育发展的必然要求，也是小学生打好未来发展基础的必然要求。小学生在进入小学阶段教育之前，所进行的幼儿园教育不能当作系统的学科教育，而只能当作启蒙事物的教育，因此幼儿园阶段的教育对孩子的要求相对较低，而词语的学习，就可以将其中的描写手法以及创作的想法记忆下来......”。

9、“.....就可以展开对比，发现其中的异同之处，进而让学生也能够在这样长期的学习当中提升自己的写作能力与描绘能力。这种将同类型的课本内容放在起进行比较的方法，不仅可以提升课堂质量，让学生学到更多传统文化气息的古诗词以及古典故事，这样来，学生除了可以学到知识之外，还能够收到优雅文化的熏陶。教师在课程整合过程当中，也要为学生增添更多的课外知识，让他们能够了解得更多，不断开阔学生的眼界。而在教学的方法上，教师要对古诗词以及有韵味的教学内容进行定的升华，比如要让学生言而喻了，在整个小学语文教学过程当中，课程整合也逐渐开始扮演越来越重要的角色，并且发挥着越来越重要的作用......”。