1、“.....描绘中国形象写作目的彰显中国形象，传递意，即小材料跟大主题结合另方面，就是把国家民族时代与个人结合起来写，即文中有我小我跟大我结合。以小见大是通过个体的变化来反映国家层面的发展。在议论文中，如果作文材料是大主题，并且表述抽象概括，在写作中就要学会化大为小，学会选基于交际语境的宏大主题写作指导论文原稿增进理解信任加强交流的和平友谊桥梁。从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的联想和思考请据此写篇文章，想象以中国代表的身份，在次模拟联合国大会上发表演讲。要求选好角度，确定立意......”。

2、“.....正能量，传播好声音。以年广东省模作文题为例。原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。根據交际语境写作的特定写作场景，可梳理出以下信息读者为年岁的代人。话题为代人有代人的际遇和机缘使命和挑战。你们与新世纪的中国路同行成长，和中国国千万世纪宝宝出生。何谓宏大主题教育部考试中心明确指出，随着普通高中课程改革与高考综合改革的深入推进，新高考带来了新变化，强化落实立德树人的根本任务，在写作方面呈现出宏大主题作文命题的新趋势新特点。高考语文积极主动地呼应国是作者，即进入写作状态的人。写作者的思想修养知识阅历和语言表达能力......”。

3、“.....决定着他的写作过程和结果。是目的，即写作要达到的直接或间接目的。写作是传播知识信息，还是审美愉悦抑或是为了生达，而是个与人交流的过程，写作是有现实的或心理的情境或语境，有真实的或拟真的交流对象目的功能的。交际语境写作有着特定的写作场景，主要体现在以下几个方面是读者，即写作所预想的明确或潜在的阅读者。在写作学习中，往往要通过预想不同类迈进新千年，中国千万世纪宝宝出生。交际语境写作与传统写作的最大不同在于写作不再是自顾自地自我表达，而是个与人交流的过程......”。

4、“.....有真实的或拟真的交流对象目的功能的。交际语境写作有着特定的写作场景，材料，根据要求写作。是作者，即进入写作状态的人。写作者的思想修养知识阅历和语言表达能力，即他的生活经验和语文经验情绪状态和表达意愿等，决定着他的写作过程和结果。是目的，即写作要达到的直接或间接目的。写作是传播知识信息，还是审普通高中课程改革与高考综合改革的深入推进，新高考带来了新变化，强化落实立德树人的根本任务，在写作方面呈现出宏大主题作文命题的新趋势新特点。高考语文积极主动地呼应国家总体战略和宏伟蓝图，倾心倾力地凸显战略决策，反映热点话题......”。

5、“.....比如同学父母考官报刊编辑等，培养写作者的读者意识。预想的读者不同，写作内容和行文方式就需要有相应的变化。是话题，即写作的想法或内容，涉及人事景物情理等诸方面。基于交际语境的宏大主题写作指导论文原稿。法或内容，涉及人事景物情理等诸方面。基于交际语境的宏大主题写作指导论文原稿。年网民规模达亿，互联网普及率超全球平均水平。年世纪宝宝代长大成人。年全面建成小康社会。交际语境写作与传统写作的最大不同在于写作不再是自顾自地自我境的宏大主题的写作指导将成为今后作文指导的主流......”。

6、“.....并付诸研究实践，使之成为作文主导中又项成熟的教学模式根據交际语境写作的特定写作场景，可梳理出以下信息读者为年岁的代人。话题为代人有代人的际遇和要体现在以下几个方面是读者，即写作所预想的明确或潜在的阅读者。在写作学习中，往往要通过预想不同的阅读者，比如同学父母考官报刊编辑等，培养写作者的读者意识。预想的读者不同，写作内容和行文方式就需要有相应的变化。是话题，即写作的愉悦抑或是为了生活工作学习的需要每篇文章都有目的，有时还不止个。是文体，即根据表达需要所选择的文体及其表达方式，包括遣词造句句式选择口吻风格等......”。

7、“.....原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。年农历庚辰龙年，服务大局，打造思想高地。通过大量生动鲜活的事例，引导考生在展示语文学习成果的同时，从世界看中国，从历史看当下，正确把握国家的历史坐标个人的时代坐标，也向整个社会传递正能量，传播好声音。以年广东省模作文题为例。原题呈现阅读下面缘使命和挑战。你们与新世纪的中国路同行成长，和中国的新时代起追梦圆梦。作者为你们。目的为告诉年的那代人你们是如何与新世纪的中国路同行成长，和中国的新时代起追梦圆梦的。文体不限，偏书信。何谓宏大主题教育部考试中心明确指出......”。

8、“.....我的国中关于桥的部分等，谈从历史到现实的中国创举。这样的作文不会显得空洞无物，而是真正体现了作者深刻切实的思考，彰显了真挚的爱我自豪之情。综上所述，基于交际华韵味中国理念和国家自信。结合桥的内涵发展来谈论中国形象，可以综合立意，也可以单项立意。综合立意寻找桥与桥的有机关联，综合它们的内涵来书写中国形象。例如综合港珠澳大桥和带路谈大国气象综合赵州桥和鹊桥讲古人的生活与情感综合赵州小角度来表现大主题。除了课堂渗透教学外......”。

9、“.....沟通课内外，既要积累鲜活的写作素材，又要多看时事和社评，关注央视新闻周刊新华社人民日报半月谈等媒体的相关内容。对年广东省模作文进行分拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息不少于字。国家进步民族振兴时代发展，这些宏大的主题如何表现好的作文要能够做到小大结合以小见大。小大结合，方面是学会小中见大，如果材料是具体的个例，要学会把它跟国家时代联系起来思考新时代起追梦圆梦。作者为你们。目的为告诉年的那代人你们是如何与新世纪的中国路同行成长，和中国的新时代起追梦圆梦的。文体不限，偏书信......”。