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8、“.....像圆形正方形长方形角形圆柱形这些简单的图形而言，通过直观想象，直接思考出这种视图的样子，但应用于日常考试和学习当中时会，通过信息技术的应用，提升对于初中数学学习的兴趣和热爱，通过灵活的运用知识，达到学以致用全面发展广泛落实的目标和价值。参考文献以计算机技术实现初中......”。

9、“.....实现可持续健康成长。结语总的来说，在现代媒体技术的应用方式，帮助每位教师落实多媒体技术的使用流程，促进初中数学教育开展信息化教学流程，打破传统单讲述式教学的枯燥性和乏味性，以更多样化动态发展，采用多样化的教学手段和教学方式，打造全方位立体化多层次的高效数学课堂......”。