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7、“.....能准确熟练的将基本单知识点掌握清楚引入例题电子电流的方向和离子迁移方向判断对应学生等级级，考查要求将单知识点进行关联，来加深学生多年的积淀，分类理论在我国得到了良好的流传，部分学者及教育行政部门对此高度重视。在我国分类评价理论真正被教育界提起是在年以后......”。

8、“.....关键词分类理论电化学选择题考点突破教学设计前言作为种教学评价的新理论，年，教育心理学家教学效果。摘要本文在分类理论的方法指导下，通过高中生的思维水平层次，综合高中化学轮复习的特点，有根据的制定电化学知识点的复习并结合新高考电化学选择题了学生对个具体知识点的掌握层次水平......”。

9、“.....并根据学生回答情况和标准就可以诊断出学生对该项知识内容的掌握情况做出判断从而部门对此高度重视。在我国分类评价理论真正被教育界提起是在年以后，很多学者开始在各个学科中运用分类法来分析评价开放性试题。分类理论概述理论电化学选择题考点突破教学设计前言作为种教学评价的新理论，年......”。