1、“.....学生课前预习时运用课件进行了解，课后利用课件进行复习，在观看视频的过程中向教师提问，做到良好沟通，及时解决问题，提高学生的学习效果，促进学生自基于慕课平台的机械制图课外辅导教学实践论文原稿辅导教学实践论文原稿。在学习机械制图中组合体视图这节内容时，教学内容思维逻辑性空间想象力较强，教学重点要掌握视图的画法，掌握视图的投影规律，用形体分析法解决叠加式组合体视图的画法，时间，如果不讲导致些基础薄弱的同学跟不上教学进度......”。

2、“.....因此，教师可以将这些简单而琐碎的内容进行制作，成为教学课件，把教学课件上传到慕课平台中，方便學生课后进行观看学习，根据学内容，创新出符合学生学习的教学方法，以良好的方式去降低学习难度，激发学生的学习积极性。合理设计教学内容教师在教学的时候要根据教材内容和网络资源进行教学延伸，体现出学习的重点内容。例如慕课平台的作用现代科学技术迅速发展，互联网在教育行业应用的非常广泛，学生习惯从互联网上寻找知识......”。

3、“.....互联网并非都是有利的面，也有弊端，学生在互联网上寻找知识的过程中经绩不理想，产生这种现象的原因是因为学生的练习题量不够。慕课平台可以解决这个问题，通过慕课平台上传习题，让学生进行专项练习，对于难以理解的习题和自己的弱项，学生可以向教师进行及时提问和咨要。再者，高校课程的专业性很强，教师要精心研究教学内容，创新出符合学生学习的教学方法，以良好的方式去降低学习难度，激发学生的学习积极性。学生可根据自己的程度......”。

4、“.....提高自主学习能力，增强机械制图的教学效果。慕课平台的作用现代科学技术迅速发展，互联网在教育行业应用的非常广泛，学生习惯从互联网上寻找知识，成为种重要的学习途径。互联网并非都是有行学习时，要进行分解内容，些比较简单而琐碎的内容详细讲解就会占用不必要的教学时间，如果不讲导致些基础薄弱的同学跟不上教学进度，不理解教学内容。因此，教师可以将这些简单而琐碎的内容进行制基于慕课平台的机械制图课外辅导教学实践论文原稿询......”。

5、“.....选择适合自己并有针对性的练习，学生学习越来越深入，效率和自信力得到大幅提高。随着课外时间的高效利用，使用慕课平台对学生自主学习，提高成绩，开拓知识面帮助效果明。学生在网络上很快的就找到这些资源进行学习，改变了内容多，课时短，消化不及时的问题。在利用慕课平台进行辅导的过程中，些学生虽然在上课时觉得已经听懂，但是在做题时耗时长，困难多，考试成过程中向教师提问，做到良好沟通，及时解决问题，提高学生的学习效果......”。

6、“.....基于慕课平台的机械制图课外辅导教学实践论文原稿。合理设计教学内容教师习，学生学习越来越深入，效率和自信力得到大幅提高。随着课外时间的高效利用，使用慕课平台对学生自主学习，提高成绩，开拓知识面帮助效果明显。基于慕课平台的机械制图课外辅导教学实践论文原稿利的面，也有弊端，学生在互联网上寻找知识的过程中经常会出现不利于学生学习的内容，网络环境危害严重，既缺乏些对学生有帮助的课程资源......”。

7、“.....基于此创建慕课平台显得尤为重作，成为教学课件，把教学课件上传到慕课平台中，方便學生课后进行观看学习，根据自身学习的情况进行学习。最后再利用学习成果测评来了解学生的情况和学习成果的展现，以此来激发学生学习的主动性和在教学的时候要根据教材内容和网络资源进行教学延伸，体现出学习的重点内容。例如......”。

8、“.....在这过程中使学生形成较好的空间思维方式，培养严谨细致规范的技术行为。再把教学课件传到慕课平台上让学生进行研究学习，学生课前预习时运用课件进行了解，课后利用课件进行复习，在观看视频的生的学习视野，提高学生的学习效果，为教师的教学提供了良好的平台，利用网络，满足了师生教与学的共同需求。在学习机械制图中组合体视图这节内容时，教学内容思维逻辑性空间想象力较强，教学重点要主能力的培养和训练学生空间思维能力......”。

9、“.....不能得到教师及时指导，由于学生的学习能力和接受程度不同，学习质量和效果参差不齐，针对这种问题，教师创新教学方法，研究用线面分析法解决挖切式组合体视图的画法，教师可以制作生动形象的教学课件，利用维立体造型帮助学生想象空间立体结构，在这过程中使学生形成较好的空间思维方式，培养严谨细致规范的技术行为。再把自身学习的情况进行学习。最后再利用学习成果测评来了解学生的情况和学习成果的展现，以此来激发学生学习的主动性和积极性......”。