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基于智慧化背景下的初中地理信息化课堂构建探析(论文原稿) 基于智慧化背景下的初中地理信息化课堂构建探析(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-22 07:25:20

《基于智慧化背景下的初中地理信息化课堂构建探析(论文原稿)》修改意见稿

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9、“.....感知教学目标在开展教学前期,教师往往忽略了导入环节,碍于时间或其他因素,多数选择开门见山的形式组织教学,轻要手段。教师运用信息技术加强指导水平,为学生提供个性化学习方式,帮助学生科学掌握地理知识,养成良好学习习惯,促使初中地理教学环境得到良好创造。参考文献李凤麟教育信认识,感知到地理有趣的知识内容。学生在课下的自主学习成果将会在课上验收,教师以思维导图填空为主......”

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