1、“.....并提出了相应措施，以期提高课堂教学效率。实验前的准备须要使用的氧化碳浓度的地方，所以我们在石灰石的用量上和使用盐酸石灰的氧化碳浓度上和使用剂量选择上都必须的要谨慎，同时，试验操作时我们在面对的盐酸石灰和石灰可能对学生会造成有害影响等的些地方也要注意小心规避，可以将学生多分成几个实验小基于新课标下初三化学实验教学的方法探究论文原稿胡正怡用创新实验点亮化学课堂以沪教版初化学燃烧与灭火为例化学教与学，。基于新课标下初三化学实验教学的方法探究论文原稿。实验前的准备工作要细致认真实验课前，教师要做好充分的准备......”。

2、“.....检查仔细，总成绩中去。总结总之，想要在新课标下更新初化学实验课的教学方法，就要积极改变教师的授课模式和教学态度，改变学生游戏实验课堂的学习态度，真正将实验课作为理论课的有效助力手段，编写好适于课堂实际应用的教学教材，更新实验课教学评价模式，从教材，让教师和学生都能参与其中，互动起来，将化学这门学科发展成门有技术含量和知识含量的学科，达到寓教于乐的目的，真正的让实验课为理论课服务，从而让学生掌握地更轻松更扎实。更新实验课教学评价过去教学评价体系大多依靠的都是实验报告，数据学生的问题由于化学这门学科初才开始设立......”。

3、“.....因此学生们对这门学科的热情和期待都很高。所以在学习的过程中，学生们便很容易将化学实验课游戏化，课前忽略对实验课的认真预习，导致上课时对很多实验环节，实验工具都实验报告，他们的实验报告只能证明他们的书写能力，并不代表他们对实验过程中的所有环节掌握的清晰明了，报告中也很难体现学生们在实验过程中的合作探究精神，也反应不出他们对课堂实验的思考。基于新课标下初三化学实验教学的方法探究论文原稿。法探究论文原稿。学生的问题由于化学这门学科初才开始设立，加之课程中还有许多动手操作的部分，因此学生们对这门学科的热情和期待都很高。所以在学习的过程中......”。

4、“.....课前忽略对实验课的认真预习，导致上课时对很多变学生游戏实验课堂的学习态度，真正将实验课作为理论课的有效助力手段，编写好适于课堂实际应用的教学教材，更新实验课教学评价模式，从而有效提升化学实验课的实际效用。参考文献李庆强关于初中化学实验教学的改进与创新策略分析天天爱科学，高雅的目的，真正的让实验课为理论课服务，从而让学生掌握地更轻松更扎实。更新实验课教学评价过去教学评价体系大多依靠的都是实验报告，数据和内容，多重复单。要改变这样的教学评价模式，就要在新的评价体系中多注重学生在实验课上的实验态度......”。

5、“.....在大部分的化学教学课堂中，教师从学生的教学成绩出发，为了完成中考指标，都没有将实验课放在个重要的位置，而是把时间更多地留给了理论知识的教学，从而忽略了实验课的重要为了完成中考指标，都没有将实验课放在个重要的位置，而是把时间更多地留给了理论知识的教学，从而忽略了实验课的重要性。教学评价的的问题学生的实验报告往往就是他们的教学实验评价，可由于学生对实验课不端正的学习态度，导致他们形成不了有价值的时间，为了避免这样的麻烦，可以将大粒的粗盐研磨变成小颗粒......”。

6、“.....也能将后面蒸发的速度变快。由此想见，课前做好充足的准备，不仅能够提高教学质量和教学效率，也能提高课堂实验的精准度，增加学生对化学实验的兴趣。合适的实验环节，实验工具都不清楚，因此手忙脚乱的达不到预期的实验效果，学生们普遍缺乏对实验课严肃对待的精神和学习态度。化学实验课教学整体存在的问题教师的问题由于初的学生面临中考这样个大事件，在大部分的化学教学课堂中，教师从学生的教学成绩出发核心素养视域下初化学实验探讨以氢氧化钠与氧化碳反应为例试题与研究，翁俊辉初中化学实验教学中学生探究能力的培养数理化解题研究......”。

7、“.....。基于新课标下初三化学实验教学的方精神，以及在实验过程中面临问题时的解决办法和应变能力，能否在实验过程中及时的发现问题并积极地解决问题，并将实验课上的成绩计入最终的总成绩中去。总结总之，想要在新课标下更新初化学实验课的教学方法，就要积极改变教师的授课模式和教学态度，教材编写教材要将实验内容区分明晰，以减少化学实验的盲目性，依据学校可以实施的实验条件，编写适合学生参与，能提高学生实验积极性的教学教材，让教师和学生都能参与其中，互动起来，将化学这门学科发展成门有技术含量和知识含量的学科......”。

8、“.....可以将学生多分成几个实验小组，并选择开窗通风这措施来降低对室内空气的污染。还有在将粗盐提纯的实验中，因为粗盐的颗粒和用量相对较大，我们在实验过程中难免会耗费大量的作要细致认真实验课前，教师要做好充分的准备，课上用的实验工具和实验药品都要准备充足，检查仔细，以免课上操作时有错漏，影响课堂实验效果，提前也要把各种仪器的数量检查仔细，最好在正式上课实验之前，做次预备好实验，把所用药物溶液的试验浓度组，并选择开窗通风这措施来降低对室内空气的污染......”。

9、“.....因为粗盐的颗粒和用量相对较大，我们在实验过程中难免会耗费大量的时间，为了避免这样的麻烦，可以将大粒的粗盐研磨变成小颗粒，这样不仅使溶解的时间变短，也能将后面蒸免课上操作时有错漏，影响课堂实验效果，提前也要把各种仪器的数量检查仔细，最好在正式上课实验之前，做次预备好实验，把所用药物溶液的试验浓度范围和试验剂量等准备妥当。比如我们在做氧化碳的试验过程中，由于我们在以后的教学过程中会有遇到不少有效提升化学实验课的实际效用。参考文献李庆强关于初中化学实验教学的改进与创新策略分析天天爱科学......”。