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基于核心素养下的高中英语网络教学(论文原稿) 基于核心素养下的高中英语网络教学(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-22 07:11:30

《基于核心素养下的高中英语网络教学(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....既能掌握基本的理论知识,又能真正地培养自己的创新意识。关键词高中基于核心素养下的高中英语网络教学论文原稿心素养框架下高中英语教学策略科教导刊电子版,王宝琴基于核心素养下高中英语阅读教学的策略研究国际教育论坛,。基于核心素养下的高中英语网络教学论文原稿。在网,使其教学效果不佳。在进行网络教学时,应注重学生的自主性发展,引导学生自主探究......”

2、“.....从而使英语课程的学习效率得到持续优化。结束变成了教师辅助课件,淡化了教学内容,使教师陷入人灌机灌的误区。新时期英语课程教学理念提倡将英语教学归还于学生,并在老师的指导下自主探索英语知识。在英语课程教学中高中英语网络教学面临的主要问题,网络教学技能较差些教师仍然固守着传统的以师为本的教学实践......”

3、“.....制作课件的能使教师打破了传统的时空限制,使他们能够更好地解决学生在学习中所遇到的问题,从而使他们在提高自己的学习成绩的同时,还能够提高他们的综合素质。在网络教育的大环境下还能够提高他们的综合素质。在网络教育的大环境下,网络教育平台的发展速度非常快,老師们可以利用网络进行教学,即第课堂,它可以弥补学生在课堂上的不足,并根据不同的位与作用不够清楚......”

4、“.....存在着机灌的问题有些教师在网络环境中没有明确教师的角色定位,将课件辅助教师变成了教师辅助课件,淡化了教学内容,使教师陷入人版,王宝琴基于核心素养下高中英语阅读教学的策略研究国际教育论坛,。基于核心素养下的高中英语网络教学论文原稿。高中英语网络教学面临的主要问题,网络教学技能较基于核心素养下的高中英语网络教学论文原稿网络教育平台的发展速度非常快......”

5、“.....即第课堂,它可以弥补学生在课堂上的不足,并根据不同的模块进行教学,使学生得到全方位的提高。容是否具有吸引力。如果能够有效地调动学生的学习积极性,才能取得较好的教学效果。基于核心素养下的高中英语网络教学论文原稿。,使他们的能力得到充分的发挥网络教学重学生的自主性发展,引导学生自主探究。学生可以用英语进行自我表达交流和讨论......”

6、“.....随着英语教育的不断深化,在当前的形模块进行教学,使学生得到全方位的提高。高中英语网络教学实践浅析教师要想取得较好的教学效果,必须事先做好完整的课程导入,而能否取得较好的教学效果,则取决于教学的内灌机灌的误区。,使他们的能力得到充分的发挥网络教学使教师打破了传统的时空限制,使他们能够更好地解决学生在学习中所遇到的问题......”

7、“.....对网上的教育观念学习不够深入部分教师的计算机技术水平不高,制作课件的能力不强,使用网络技术不熟练些教师对网络教学的定势下,高中英语教育应注重对学生的实际能力的培养,鼓励学生进行自我探究,从而促进网络教学的发展......”

8、“.....在此过程中,学生没有机会发言讨论,不能独立思考,缺乏个自我创造的过程和经验。缺乏对知识的亲身经历,使其教学效果不佳。在进行网络教学时,应注重点与难点有机地结合起来,使学生在学习中更加直观感受,提高了学习效果。教师还应主动搭建基于网络的翻转课堂,让学生在学习的过程中,既能掌握基本的理论知识,又能真正英语网络教学策略引言在实施网络教学时,应根据学生的实际情况......”

9、“.....本文在对英语网络教学的深入研究的基础上,对其实施策略进行了归纳,以期对络教学中,教师要真正转变传统的教育观念,充分运用现代网络技术,把教材和网络资源结合在起。在教学中,应主动引进网络图像,将教学中的重点与难点有机地结合起来,使学生语总之,随着英语教育的不断深化,在当前的形势下,高中英语教育应注重对学生的实际能力的培养......”

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