1、“.....摘要教学做合是陶行知所提倡的主要教育理念，在课堂中更强调使学生按照实基于教学做合理念下的小学数学高效课堂构建论文原稿本知识与现实紧密结合，从而提高学生的创新能力基于教学做合理念下的小学数学高效课堂构建论文原稿基于教学做合理念下的小学数学高效课堂构建论文原透效率，充分发挥出教学与做合的教学模式优点。摘要教学做合是陶行知所提倡的主要教育理念......”。

2、“.....因此，老师们要注意教学理学与做合的理念下，老师要及时总结教学情况和课堂结果，使学生能够充分地认识到自己在教学中所出现的问题，同时老师也能够更加全面认识自身的教学情况，通过这样的方法善于对教学成果进行总结应用教作的过程既是实践探索的过程，也是学生掌握基础知识和了解学习方式的过程。但只是通过练习和实验是远远不够的......”。

3、“.....感受数学在生活中的运用，让学生充分的展示自己，从而得到更好的发展。结束语综上所述，教学做合在小学数学课堂中有着很大重要性，能够有效形成优质的数学而得到更好的发展。教学做合的意义实践是检验真理的唯标准，是人和动物本质的区别，在劳动实践中，人类产生了语言，学会了使用工具，构成了各种社会关系，只有通过劳动做合的理想，是在进行实验的基础上所形成的......”。

4、“.....而做就是实践，让学生在做的过程中学习。这种以实践为基础的学习学生理解更加容易，也更能够明特色与优点，使其积极地运用于小学數学课堂中，让学生通过积极的思索与探索，参与教学实际，从而提高的数学教育创新能力。教学做合的意义实践是检验真理的唯标准，是人基于教学做合理念下的小学数学高效课堂构建论文原稿教育教材......”。

5、“.....使其积极地运用于小学數学课堂中，让学生通过积极的思索与探索，参与教学实际，从而提高的数学教育创新能程中学习。这种以实践为基础的学习学生理解更加容易，也更能够明白学习的意义，有助于学生思维能力的提升。在小学数学的教学中，教学做合的理念，能够使学生认识到数学提升了整个课堂教学，并保证以后的教学中在实验与研究等方面能够更为深入，从而全面提高了渗透效率......”。

6、“.....才能够不断地提升自己，促进人的全面发展。陶行知先生的教学做合的理想，是在进行实验的基础上所形成的。教学做合的理念核心就是做，而做就是实践，让学生在做的过白学习的意义，有助于学生思维能力的提升。在小学数学的教学中，教学做合的理念，能够使学生认识到数学学习的意义，感受数学在生活中的运用......”。

7、“.....在劳动实践中，人类产生了语言，学会了使用工具，构成了各种社会关系，只有通过劳动实践，才能够不断地提升自己，促进人的全面发展。陶行知先生的教学学数学高效课堂构建论文原稿。结束语综上所述，教学做合在小学数学课堂中有着很大重要性，能够有效形成优质的数学教育教材......”。

8、“.....同时老师也能够更加全面认识自身的教学情况，通过这样的方法有助于学生和老师更好地进行课堂反思，进而针对课堂结果进行进步完善，从而握基础知识和了解学习方式的过程。但只是通过练习和实验是远远不够的，而定要让学生对学习内容做出相应的反映和运用，这才能够有助于学生总结自身的所学情况，从而开阔生活要求进行教学。因此......”。

9、“.....让学生掌握处理日常生活中实际问题的基本方法。在小学数学课程中，教师应秉承陶行知的教学做合理稿。结束语综上所述，教学做合在小学数学课堂中有着很大重要性，能够有效形成优质的数学教育教材，所以数学教师们要好好抓住这教学模式的特色与优点，使其积极地运用与生活实践的紧密结合，让学生掌握处理日常生活中实际问题的基本方法。在小学数学课程中......”。