1、“.....就能吃透多个单课堂在英语教学中的应用论文原稿。微课的便携性在于任何地点都能够随意观看学习，大大方便节省了很多时间。更多的是学生自我的自觉程度。这就是教师看不到监管不到的范围了，所以需要学生自我完成。基本来说，微课的推广大多数是内基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用论文原稿垠的网络资源进行教学，这场教育改革势不可挡。互联网教育模式的发展冲尽着传统的教学模式，对当代教育人员来说，不仅是机遇，更是强有力的挑战。参考文献胡红玲英语专业慕课教学设计蠡测创新与创业教育，张艳雷......”。

2、“.....内容少掉了无趣，不会让兴趣停留在实景场景，没有任何不适应和僵硬感，它传递出来的要表达的是回味无穷的讲述，也可以重复去观看揣摩，这种单独的情景下其实更符合拉近师生彼此的距离感。真正的以学生为中心去感染，而这种中做到服务学生才是根本所在。去替代传统意义的教学不但解放教师很多无法弥补的实景课堂里遗留的遗憾，更是符合学生学习的符合作用。基于微课的翻转课堂就是这种新型的教学模式，它能够在我国教学中发挥巨大的作用和模范。微课就是微课微课，是指以视频为主要播放途径......”。

3、“.....伴随着我国新课改的改进执行，众多新型教学模式开始被提出并且应用，而微课就是其中重要的模式之，它通过播放教学视频让学生观看视频，过网络视频传播教学理念，主要服务原则在于使学生自主能动的去进行学习，消化知识点。其中用途也是多元化的。基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用论文原稿。微课教学有助于教师教学技能培养和现代教育教学技术水准提高微课教学之自行预习，到再上课时对学生提出所预习的问题进行解答。两者统划分又相辅相成，其中做到服务学生才是根本所在......”。

4、“.....更是符合学生学习的符合作用。基于微课的翻转课堂创新研究小学生作文辅导，。基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用论文原稿。微课，是指以视频为主要播放途径，逐记录教师每个知识点或教学环节而开展来的简单扼要的教学过程。伴随着我国新课改的改进执行，众多新型教学模式开始。在现代教育广受关注的今天，合理地利用广阔无垠的网络资源进行教学，这场教育改革势不可挡。互联网教育模式的发展冲尽着传统的教学模式，对当代教育人员来说，不仅是机遇，更是强有力的挑战......”。

5、“.....自然有成熟发展至今沿用的理由。教师通过上课现行灌输知识点，随后知识点在学生业余采用微课再度进行学习，是学习的延伸化，不断提高巩固。不单单是对教师自我知识点的考量，也是鼓劲全新教育技术的表率作知识点在学生业余采用微课再度进行学习，是学习的延伸化，不断提高巩固。不单单是对教师自我知识点的考量，也是鼓劲全新教育技术的表率作用。微课便是的最初理念便是服务于每个学生，以学生为根本，这不单单是基础也是基本原则。微课通条。这就不会单是把感觉留在课内了，声音少去了呆板生硬......”。

6、“.....不会让兴趣停留在实景场景，没有任何不适应和僵硬感，它传递出来的要表达的是回味无穷的讲述，也可以重复去观看揣摩，这种单独的情景下其实更符合拉近师生彼此是这种新型的教学模式，它能够在我国教学中发挥巨大的作用和模范。微课教学有助于教师教学技能培养和现代教育教学技术水准提高微课教学之所以是新兴且热销的教学模式，自然有成熟发展至今沿用的理由。教师通过上课现行灌输知识点，随后被提出并且应用，而微课就是其中重要的模式之，它通过播放教学视频让学生观看视频，同时对课上学习知识点进行统规划的学习......”。

7、“.....比如教师先在课程结束前告知学生下节课要进行的内容，让学生在课下先创新与创业教育，张艳雷，吴旋翻转课堂与微课教学在大学英语写作课中的应用海外英语，黄宗英英语诗歌微课教学中国外语，钟维框架下高级英语课程微群与课堂混合教学的行动研究外语电化教学，周晓丽小学语文作文教学方法的距离感。真正的以学生为中心去感染，而这种感染力才是我们需要的追求境界。结语毋庸置疑，微课与课堂所教相像结合的翻转课堂教学模式能够有效地避开传统教学课堂拥有的弊端。微课教学符合当代学生学习习惯......”。

8、“.....微课就是微课，不是生搬硬套任何教学模式。它虽然是通过网络但也是面对面的去教授学生，而个性化又是优势和特点。针对微课，学生之所以会被吸引，是因为微课是灵动具有感染力的教学方式，少去了死板和教项知识点。同时，学生可以进行反复高效系统化的学习。微课的便携性在于任何地点都能够随意观看学习，大大方便节省了很多时间。更多的是学生自我的自觉程度。这就是教师看不到监管不到的范围了，所以需要学生自我完成。基本来说，微课的生动的缘由。如果偏离这个根本......”。

9、“.....学生在微课中得到的自我价值可以说远远高于传统课堂给予的意义，学生学习的是知识本身点，不带任何外在原因，忽略这些外在原因，不用看到教师，不是任何示范观摩课而重点更是侧教学在大学英语写作课中的应用海外英语，黄宗英英语诗歌微课教学中国外语，钟维框架下高级英语课程微群与课堂混合教学的行动研究外语电化教学，周晓丽小学语文作文教学方法创新研究小学生作文辅导，。基于微课的翻转染力才是我们需要的追求境界。结语毋庸置疑，微课与课堂所教相像结合的翻转课堂教学模式能够有效地避开传统教学课堂拥有的弊端......”。