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9、“.....小学生的记忆过程是形象思维占优势，而严肃的课堂氛围很难调动学生的形象思维。基于新课改视野下教育同仁积极探索，提高教学质量，促进教学改革。参考文献汪胜奎探究新课改下小学数学教学方法的创新西部素质教育，赵艳辉基于新课改背景下构建小学数教学方法，改革教学理念，让学生自主学习，创造性地学习......”。