1、“.....以学为主和主导主体的教学理念还不被他们知晓及接受。關键词翻转课堂小学教学微课翻转课堂现状之思考笔者经过大量阅读翻转课堂文献资料，刍议基于微课的小学翻转课堂教学论文原稿息的管理，保障信息化工作的健全发展，保证设备系统安全，信息安全加大对教师在信息化工作中取得成就的激励措施。参考文献张水平运用微课程翻转课堂对小学数学教学的启示中国信息技术教育，马有制作微课的相关设备，包括无线网络覆盖......”。

2、“.....如果要实现课内翻转，还需要有终端设备是要建立支具有良好信息化的教师队伍。除了以上两点之外，为确定翻转课堂的实施程，势必增加老师的工作负担，也会给老师带来负面情绪。当然，微课程制作先慢后快技术好的老师多做微课资源的外包化善于积累和完善资料资源共享建立资源库，通过不断尝试，让老师的工作负担适度实施翻转课堂，首先要有相应的学习视频，即微课程......”。

3、“.....教师该怎么教，怎么讲，怎么真正做到以学定教，这对广大教师来说是个极。微课程建设是实施翻转课堂的必要前提，因此，我们将在开始课题研究的很长段时间里探索微课程的建设。根据对翻转课堂的认识，我们觉得微课程建设方面主要有以下些问题值得思考是微课程内容的断尝试，让老师的工作负担适度可行。微课程建设是实施翻转课堂的必要前提，因此，我们将在开始课题研究的很长段时间里探索微课程的建设。根据对翻转课堂的认识......”。

4、“.....这对广大教师来说是个极大的挑战。翻转课堂对教师的综合素质要求更高。因此，制作个优质的微课程所花的时间是不少的。加之些学科，如中高段数学，知识密度有点高，如果经常采用翻转课对教师在信息化工作中取得成就的激励措施。参考文献张水平运用微课程翻转课堂对小学数学教学的启示中国信息技术教育，马秋玲浅谈小学数学翻转课堂的实施策略教育实践与研究，......”。

5、“.....翻转课堂的基本设想翻转课堂作为新兴的教育理念，具有先进性，值得推广。然而，受传统文化和老观念的影响，教师不定能很坦然或很快地接受这个新事物。刍议基于微课的小学翻转课堂教学论文原稿台，如果要实现课内翻转，还需要有终端设备是要建立支具有良好信息化的教师队伍。除了以上两点之外......”。

6、“.....还需要建立健全负责信息化工作的领导小组，并且明确人员职责，落实领下些问题值得思考是微课程内容的选择应该符合什么样的要求是微课程的时间控制在多长范围内比较合适是微课程通过哪些途径与学生建立沟通是微课程以怎样的表现方式更适合学生的学习特点和兴趣。实堂教学，那么需要制作大量的微课程，势必增加老师的工作负担，也会给老师带来负面情绪。当然......”。

7、“.....通过的小学翻转课堂教学论文原稿。实施翻转课堂，首先要有相应的学习视频，即微课程，制作微课程要考虑知识目标学生认知水平以及学习接受难易度等多个因素，教师该怎么教，怎么讲，怎么真正做到导规划组织实施和协调工作，保障工作渠道畅通高效加强对教师学生的信息化技术培训制定有效可行的管理制度，加强对人员设备信息的管理，保障信息化工作的健全发展，保证设备系统安全......”。

8、“.....开展关于翻转课堂理念方面的培训必不可少。实施翻转课堂需要有良好的信息技术作支撑，是在硬件方面要作相应规划。需要有制作微课的相关设备，包括无线网络覆盖，个提供师生共用的网络交流的物力成本精力成本以及时间成本，得到更高的能效比。这些问题都是开展翻转课堂可能会遇到的问题，也是迫切需要解决的问题。翻转课堂的贯彻落实和教育工作者的观念密切联系，目前仍然有部分教师发现翻转课堂并不只是简单地回家看视频前置学习......”。

9、“.....其中延伸出的许多问题值得思考与研究。如，实施翻转课堂脱离了教师的现场指导，如何以学定教顺学而教，避免学秋玲浅谈小学数学翻转课堂的实施策略教育实践与研究，。刍议基于微课的小学翻转课堂教学论文原稿。翻转课堂的贯彻落实和教育工作者的观念密切联系，目前仍然有部分教师秉持以教为主的教育，还需要建立健全负责信息化工作的领导小组，并且明确人员职责，落实领导规划组织实施和协调工作......”。