1、“.....而乡村却与之相反，苏北水乡的草木都被温柔的月光所笼罩，浓郁的乡土气息和风土人情不断地勾起作者的回忆。但经过世事的沧桑变化，作者童年时期的生活和占据心灵水人都为其成长提供了丰富的养料，也为他的创作带来了无限的灵感。于是在童年生活经验的指引下，曹文轩为读者构建起了个能引起共鸣的精神家园。在这个家园中，曹文轩不仅为广大的读者带来了如梦如幻的乡村自然美景，也为其展示了民风淳朴的人性美好。他将对故乡的缅怀和思念深深藏匿于文字中，通过大量描写儿曹文轩儿童小说中乡土情结研究论文原稿始终将其与人和人之间的温情建立联系，让读者真正地在故事中寻找童年安放记忆。参考文献黄颖，王艳女性主义视角下的曹文轩儿童小说文学教育，蔡沅钰，陈凯伦，耿邵琦......”。

2、“.....马宇飞，杨璐佳回到童年曹文轩小说的乡土书写知与行，附注盐城市政府社科奖励基金项目用是尤为明显的。儿童的认知水平和思考内容相对有限，其眼中的世界都是单纯且有趣的，所以苦难在他们的眼中不是生活的磨炼，而更像是生活中必然发生的事情样。曹文轩所构建的精神家园中既充满着苦难，又含有着时代的感伤，但他应用儿童的积极乐观来转移苦难，这其中既有对过去乡土世界的缅怀，又有对善良人性攒够日常生活所需要的口粮，更无法支付起葵花和青铜的上学费用草房子中的儿童年季只有两件衣服来回换洗，这些苦难和贫穷对儿童的成长带来了双重考验。在山羊不吃天堂草中展示的是城市发展与乡村文明之间的碰撞。男孩明子由于城市文明对乡村文明的冲击，被迫远离家乡，跟师傅到物欲横流的城市中谋生......”。

3、“.....但由于其崇高的精神境界和淳朴善良的行为，读者仍旧会被他们打动。这些人性美既是小说闪光点的体现，又是作者记忆深处对故乡记忆的礼赞和呼唤。苦难淡化与儿童视角的叙述曹文轩的小说中有非常多的苦难，但他的苦难中仍然充满着悲悯情怀，他将对童年的感恩与怀念融入到，女，年生，江苏盐城人，盐城幼儿师范高等专科学校语文教师，研究方向为地方文化在曹文轩的乡土世界中构建了个充满人性美的家园，其中几乎没有坏人，即使人物原有瑕疵，也会在成长和磨炼的过程中得以改变和消除。精神家园与怀乡意识的构建土地是人类赖以生存和发展的基础，更是历史长河中人们安身立命的。儿童的认知水平和思考内容相对有限，其眼中的世界都是单纯且有趣的，所以苦难在他们的眼中不是生活的磨炼......”。

4、“.....曹文轩所构建的精神家园中既充满着苦难，又含有着时代的感伤，但他应用儿童的积极乐观来转移苦难，这其中既有对过去乡土世界的缅怀，又有对善良人性的追寻和讴歌，需要的口粮，更无法支付起葵花和青铜的上学费用草房子中的儿童年季只有两件衣服来回换洗，这些苦难和贫穷对儿童的成长带来了双重考验。在山羊不吃天堂草中展示的是城市发展与乡村文明之间的碰撞。男孩明子由于城市文明对乡村文明的冲击，被迫远离家乡，跟师傅到物欲横流的城市中谋生。这部小说中的苦难之处就说中所设定的人物普通且渺小，但由于其崇高的精神境界和淳朴善良的行为，读者仍旧会被他们打动。这些人性美既是小说闪光点的体现，又是作者记忆深处对故乡记忆的礼赞和呼唤。苦难淡化与儿童视角的叙述曹文轩的小说中有非常多的苦难......”。

5、“.....他将对童年的感恩与怀念融入到儿童生活的曹文轩儿童小说中乡土情结研究论文原稿场所。人们会在不同的土地上建立起各自的家园，但对漂泊在外的人来说，土地和家园所具有的意义已成为种挥散不去的永恒情结，这种情结与精神就成为了作家或艺术家们的创作母题。在曹文轩的乡土世界中构建了个充满人性美的家园，其中几乎没有坏人，即使人物原有瑕疵，也会在成长和磨炼的过程中得以改变和消除。和人之间的温情建立联系，让读者真正地在故事中寻找童年安放记忆。参考文献黄颖，王艳女性主义视角下的曹文轩儿童小说文学教育，蔡沅钰，陈凯伦，耿邵琦，等诗意的田园论曹文轩小说中的生态美安徽文学，马宇飞，杨璐佳回到童年曹文轩小说的乡土书写知与行，附注盐城市政府社科奖励基金项目。作者简介嵇心灵的归宿和灵魂的栖息地......”。

6、“.....是他人生开始的起点。故乡的山水人都为其成长提供了丰富的养料，也为他的创作带来了无限的灵感。于是在童年生活经验的指引下，曹文轩为读者构建起了个能引起共鸣的精神家园。在这个家园中，曹文轩不仅为广大的读者带来了如梦如幻的乡村自然美景，也还有对如今现代化发展对儿童天性抹杀的反思。结语曹文轩作为故乡与现代城市的连接者，通过细腻的情感表达，将对故乡的怀念与热爱体现得淋漓尽致。曹文轩在怀乡精神和乡土情结的推动下，不断为读者构建出极致的精神家园，又在精神家园中利用诗意言说和儿童视角，将生存考验和苦难记忆淡化转移，并始终将其与人在于明子和师傅永遠无法真正融入城市生活，尽管城市绚烂多彩，但明子依然要承担无穷无尽的生活艰辛。尽管曹文轩书写苦难......”。

7、“.....这是因为曹文轩运用了儿童的叙述视角，将苦难进行转移和淡化。儿童视角是以种略带朦胧和幼稚的眼光看待世界，其对苦难的遮蔽作用是尤为明显叙述中，从而从中得到温情的升华。在乡村中，无论是天灾还是人祸，都极其容易地对人们造成毁灭性的打击，其中最根本也是最首要的苦难则为贫穷。在曹文轩的小说中，物质的贫乏对儿童的成长考验尤为突出，如青铜葵花中的青铜家是大麦地最为贫困的家庭，即使他们辛苦地劳作，也会因为天灾人祸而难以攒够日常生活其展示了民风淳朴的人性美好。他将对故乡的缅怀和思念深深藏匿于文字中，通过大量描写儿童经历的片段来探寻自我的精神世界。这种根植在曹文轩内心深处的怀乡意识和精神家园的构建，成为曹文轩儿童小说创作的支撑点，也成为带领曹文轩精神回乡的引路灯......”。

8、“.....尽管儿童小曹文轩儿童小说中乡土情结研究论文原稿人情不断地勾起作者的回忆。但经过世事的沧桑变化，作者童年时期的生活和占据心灵的故乡已然无法再现，于是多年的童年回忆与苏北乡村的生活就成为了根植在曹文轩儿童小说作品中的怀乡意识。曹文轩的怀乡意识和精神除了对童年的渴望和风土人情的眷恋之外，还有对精神家园的诗意构建。对曹文轩而言，故乡永远是的故乡已然无法再现，于是多年的童年回忆与苏北乡村的生活就成为了根植在曹文轩儿童小说作品中的怀乡意识。在曹文轩构建的精神家园中，最不可忽视的就是单纯干净的儿童的生活状态，其展示出来的是人与自然人与人之间共同推进共生共存的和谐图景。曹文轩儿童小说中乡土情结研究论文原稿。他对土地的亲近对童经历的片段来探寻自我的精神世界......”。

9、“.....成为曹文轩儿童小说创作的支撑点，也成为带领曹文轩精神回乡的引路灯。曹文轩儿童小说中乡土情结研究论文原稿。他对土地的亲近对童年的回忆，使他的怀乡意识深厚而浓重。此外，作者在现代城市的生活也使他开始思。作者简介嵇莹，女，年生，江苏盐城人，盐城幼儿师范高等专科学校语文教师，研究方向为地方文化曹文轩的怀乡意识和精神除了对童年的渴望和风土人情的眷恋之外，还有对精神家园的诗意构建。对曹文轩而言，故乡永远是心灵的归宿和灵魂的栖息地。苏北水乡就是其灵魂安放的地方，是他人生开始的起点。故乡的追寻和讴歌，还有对如今现代化发展对儿童天性抹杀的反思。结语曹文轩作为故乡与现代城市的连接者，通过细腻的情感表达，将对故乡的怀念与热爱体现得淋漓尽致......”。