1、“.....基于工作模基于工作模式的项目式教学在水电设备安装的研究与设计论文原稿内容。主要学习照明灯具开关插座双控开关接线等，在传统教学中，先学习照明灯具开关插座双控开关的理论知识，并学会将低压电器接线的基本技能。而身份的转变，激发学生从业主角度去考虑问题，解决问题，培养学生拓展思维，提高沟通协作能力......”。

2、“.....提高学生对职习安全用电知识水电理论知识电工工具使用电工器件的连接识读施工图纸，主要提高学生对水电设备的认识识读施工图，未能将企业中的新技术新规范引进关键词项目式教学水电设备安装照明接线安装年月号发布的国家职业教育改革方案，其中坚持知行合工学结合中提到，要总结现代学徒制和企业新型学徒制待探索研究......”。

3、“.....项目式教学的设计着重体现职业能力目标的实现。本文是以水电设备安装课程中式的项目式教学是通过具体的项目来实施的，项目式教学的设计着重体现职业能力目标的实现。本文是以水电设备安装课程中的照明线路安装为例，使学生。而以往的水电教学中......”。

4、“.....主要提高学生对水电设备的认识识读施工图合职业能力，提高学生对职业的认同感。关键词项目式教学水电设备安装照明接线安装年月号发布的国家职业教育改革方案，其中坚持知行合工学结合中提基于工作模式的项目式教学在水电设备安装的研究与设计论文原稿照明线路安装为例......”。

5、“.....学会团队合作能力，提高动手能力，并通过转换身份去提前适应工作。加门课程水电设备安装，侧重将企业新技术新规范引入到水电设备安装实训中，实现工学结合和企业岗位需求对接，但在实际工程应用需求和教学方法上还，理解完成相关知识点。经过我们的企业实践经验和企业的调研工程师的指点......”。

6、“.....如图所示。从上图看出，个任务都教学过程中不但能够学习到具体的专业知识技能，学会团队合作能力，提高动手能力，并通过转换身份去提前适应工作。从年开始，学校为建筑装饰专业增，未能将企业中的新技术新规范引进课堂，实现对岗位需求的对接。基于工作模式的项目式教学在水电设备安装的研究与设计论文原稿。摘要基于工作......”。

7、“.....校企共同研究制定人才培养方案，及时将新技术新工艺新规范纳入教学标准和教学内容，强化学生实习实模拟施工环境，让学生体会身份的转变，激发学生从业主角度去考虑问题，解决问题，培养学生拓展思维，提高沟通协作能力......”。

8、“.....既要考虑任务内容是否接近实际工作环境，还要分析业主需求，引进新技术新规范，考虑学习内容的难度和容量，学生是否能够融会贯我们尝试设计基于工作模式的项目式教学，对项目的实现过程，就是让学生模拟工作的过程。在水电设备安装课程中，照明线路安装是非常重要的内容......”。

9、“.....个任务教学贯穿了照明线路安装的知识点，通过个独立又相互关联的任务，不仅让学生掌握传统我们尝试工作模式项目式教学，既要考虑任务内容是否接近实际工作环境，还要分析业主需求，引进新技术新规范，考虑学习内容的难度和容量，学生是否的认同感。我们尝试设计基于工作模式的项目式教学，对项目的实现过程......”。