1、“.....多采取传统的教学模式，学生参与度不足评价方式单。是多名研究者指出在信息化高速发展的时期，中职客房实训课的信息化程度仍然不高，应通过引进信息化技术，改进教学模式等方式来优化课堂。是本课程配套的教学资源缺乏，源自岗位真实任务的实训教材和可视化的微课资源微乎其微与企业联系不够紧密，实训项目没有立足岗位真实情况拟定既可以帮助学生反思学习过程的不足，又能帮助教师反思和调整教学设计。可以根据课程内容，灵活设计后测的形式，例如，设臵小组赛和题目测试，检测学生当次技能掌握情况。总结是对该次教学内容进行小结，提炼和整合重点知识点。以后测的形式由学生进行总结，也可以由教师总结。例如，每次课让学生绘制简易思维导图总结当次课的技能和知识，锻炼学生逻辑思维和总结的能力。教学模式在中职客房实训课的实践研究论文原稿......”。

2、“.....应通过引进信息化技术，改进教学模式等方式来优化课堂。是本课程配套的教学资源缺乏，源自岗位真实任务的实训教材和可视化的微课资源微乎其微与企业联系不够紧密，实训项目没有立足岗位真实情况拟定任务书，跟企业岗位需求分离。此外，通过对地区开设酒店管理专业的所中职学校的调查发现，目前客房实训课的教学多采用学生观看教师示范，学生分组自由训练后统考核的形式。期间教师需要多次重复示范动作，学生练习过程中松懈，开小差的情心，调动学生学习的积极性，同时注重教学方法的高效性，教学评价的多元性，改变老师传统的理念及教学方法，更好地为课堂教学服务。教学模式在中职客房实训课的实践研究论文原稿。国内有关教学模式的研究，最早是黄娟在年时发表的加拿大模式的教学技能培训中体现此后研究者通过实践应用发现，教学模式具有创新性和综合性......”。

3、“.....课堂互动性差等问题，可借助该模式所关注的课堂教学领域相契合。而目前国内外有关模式在中职酒店专业的研究相对较少，能真正指导中职客房实训课课堂改革的教学模式理论研究及经验总结成果欠缺。如何有效的将教学模式应用在中职客房实训课上呢本文就这个问题展开探究。教学模式的应用路径本文的研究注重立足本地，深入调查广东中职酒店管理专业学生就业情况，调查广东珠角地区大型酒店集团如白天鹅宾馆索菲特等用人单位教学模式在中职实训课课堂教学中的应用效果显著。结语由上可知，基于教学模式在中职客房实训课的实践研究这课题具有重要的研究意义。教学模式应用在中职客房实训课的教学中对于提高课堂教学吸引力激发学生学习兴趣和提升课程教学实效性具有重要的作用。但对于教学模式也不能生搬硬套，不同的课程内容有着不同的特点，应当结合课程本身以及师生的特点合理设计教学方案......”。

4、“.....表使用教学模式后的学生反馈题目统计结果非常赞同赞同般不赞同非常不赞同我对实训课的学习非常感兴趣我对实训课的学习非常感兴趣我能积极参与课堂活动老师能根据同学们的反馈情况及时做出调整老师的教学方法多样且高效数据来源笔者根据课题问卷调查统计得出将实验班与对照班的期末技能测试成绩，以分的宽度，绘制直方图，如图，简单直观地呈现出了两个班成绩地分布情况。由图可知，实验班成绩更为集中，最低区信息技术与职业教育的融合关于实施职业院校教师素质提高计划的通知明确提出要为职业教育教师教材教法的制度改革提供支撑，职业教育课堂改革由以学生为中心走向以学生发展为中心。由此可见，将新的教学模式和现代信息技术以学生为中心走向以学生发展为中心的教学改革理念运用于课堂教学中呈现迫不及待的趋势。笔者在课题的背景下，探索教学模式在中职客房实训课的应用路径，为实训课教学提供种新的思路......”。

5、“.....由图可知，实验班成绩更为集中，最低区间为，最高区间为，而对照班成绩最低区间为，最高区间为。除此之外，实验班的成绩明显集中于分之间，其中区间人数最多为人，对照班的成绩集中于和，区间人数为人。从成绩分布直方图显示，实验班成绩在整体上优于对照班。图期末技能測试成绩分布直方图数据来源笔者根据学生测试成绩统计得出通过实验班与对照班学生课堂参与度及期末成绩对比，可看出采用教学模式的实验教育，路婉秋，王北海基于的食品包装安全通识课的设计与实践包装工程，。图行动研究示意图资料来源笔者绘制教学模式的教学效果评定实施教学模式后，利用问卷星对实验班的教学效果进行测评，教学模式应用于客房实训课教学的满意度和认可度均较高，具体如表所示。是学生参与度方面，结果发现有的学生对实训课的学习更加感兴趣的学生能够更加集中注意力的学生能够积极参与课堂活动......”。

6、“.....最高区间为，而对照班成绩最低区间为，最高区间为。除此之外，实验班的成绩明显集中于分之间，其中区间人数最多为人，对照班的成绩集中于和，区间人数为人。从成绩分布直方图显示，实验班成绩在整体上优于对照班。图期末技能測试成绩分布直方图数据来源笔者根据学生测试成绩统计得出通过实验班与对照班学生课堂参与度及期末成绩对比，可看出采用教学模式的实验班表现均高于采用传统教学法的对照班。与式学习后测总结。图行动研究示意图资料来源笔者绘制教学模式的教学效果评定实施教学模式后，利用问卷星对实验班的教学效果进行测评，教学模式应用于客房实训课教学的满意度和认可度均较高，具体如表所示。是学生参与度方面，结果发现有的学生对实训课的学习更加感兴趣的学生能够更加集中注意力的学生能够积极参与课堂活动。是老师的调整方面......”。

7、“.....以学生的参与式学习为核心，调动学生学习的积极性，同时注重教学方法的高效性，教学评价的多元性，改变老师传统的理念及教学方法，更好地为课堂教学服务。教学模式在中职客房实训课的实践研究论文原稿。教学模式在中职实训课课堂教学中的应用效果显著。结语由上可知，基于教学模式在中职客房实训课的实践研究这课题具有重要的研究意义。教学模式应用实训课定义与内涵教学模式教学模式也称为有效教学结构模块，由加拿大的教师技能培训中心提出。主要内容是将教学过程分成小单元，每个教学单元之间起承转合。教学模式贯彻以学生为中心的教学理念，在教学目标上，依据认知规律，设定清晰具有可检性的目标，便于学生评估自己掌握知识的程度在教学方法上，强调学生的参与式学习主观能动性以及对独立思考创造新思维品质的培养......”。

8、“.....关键词教学模式中职客房实训课应用路径引言年国家职业教育改革实施方案指出，职业教育要促进产教融合校企双元育人，教学标准和教学内容应包含新技术新工艺新规范，进步强化学生的实训实习，注重新型活页式工作手册式与媒体相结合的教材，运用现代信息技术打造新的教学模式，改进教学方式方法，为课堂改革赋能，注入新活力年全国职业教育大会中指出要大力推进教学模式内容方式改革，推动大数据等现代面，的学生认为老师能根据同学们的反馈情况及时做出调整的学生肯定老师的教学方法多样且高效。表使用教学模式后的学生反馈题目统计结果非常赞同赞同般不赞同非常不赞同我对实训课的学习非常感兴趣我对实训课的学习非常感兴趣我能积极参与课堂活动老师能根据同学们的反馈情况及时做出调整老师的教学方法多样且高效数据来源笔者根据课题问卷调查统计得出将实验班与对照班的期末技能测试成绩，以分的宽度，绘制直方图，如图......”。

9、“.....但对于教学模式也不能生搬硬套，不同的课程内容有着不同的特点，应当结合课程本身以及师生的特点合理设计教学方案。参考文献国务院国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知国发号，教育部，财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的通知教师函„‟号，何晓丹教学模式在高职解剖生理学教学中的应用卫生职教学模式在中职客房实训课的实践研究论文原稿况，调查广东珠角地区大型酒店集团如白天鹅宾馆索菲特等用人单位对工作岗位的工作要求，调查企业对中职毕业生的工作能力要求，探索与研究专业教材的特点和规律，设计规划客房服务与管理实训课的微课程及活页教材，探索与研究基于教学模式的客房实训课的教学设计，确实有效地提升学生的实操能力......”。