1、“.....关注学生的学习过程与思维表达，课堂上尽可能多地实适合的教育理念下小学数学智慧课堂教学模式研究综述论文原稿研究者从不同角度展开过研究，其中，王鹤坤从基于发展心理学的角度提出‚创造适合学生的教育，就是教育者必须创造适合于学生的认知规律成长规律发展规律的教育‛。杨鹤龄从基于素质教育学生的潜能，让学生在学习中没有接受忍受，而是享受......”。

2、“.....总而言之，‚适合的教育‛是符合学生身念，发展适合的教育，才能真正回应群众的教育关切满足人民美好生活需要。适合的教育理念下小学数学智慧课堂教学模式研究综述论文原稿。关注学生主体地位的成尚荣认为，‚教育需关键词适合的教育小学数学智慧课堂个性化现今教育的主要矛盾可具化为教育供给的单粗放及教育运行的内向......”。

3、“.....如何解决这个问题并提出建议。摘要国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指出‚要为每个学生提供适合的教育。‛然而，什么是‚适合的教育‛在教育实践中实施‚适合的教育‛存在哪些困难如何通过式把‚适合的教育‛理念落地本文采用内容分析法，对国内公开发表的相关学术论文进行分析，以期总结当前相关研究现状，发现问题，提出建议。下面采用内容分析法对近年来国内公开发表的适合的教育......”。

4、“.....发展适合的教育，才能真正回应群众的教育关切满足人民美好生活需要。适合的教育理念下小学数学智慧课堂教学模式研究综述论文原稿。摘要公平的教育，其核心都围绕着学生这中心。关键词适合的教育小学数学智慧课堂个性化现今教育的主要矛盾可具化为教育供给的单粗放及教育运行的内向......”。

5、“.....对国内公开发表的相关学术论文进行分析，以期总结当前相关研究现状，发现问题，提出建议。索，检索结果篇以关键字‚适合的教育‛‚小学数学‛搜索，检索结果篇以关键字‚适合的教育‛‚智慧课堂‛搜索，检索结果篇。以期通过对已有研究从不同角度出发，总结出当前研究现状，发异的教育。‛冯恩洪提出‚只有关注學生的差异，才有可能创造出适合学生的教育。要懂得尊重学生的情感......”。

6、“.....让学生在学习中没有接受忍受，而是享受。‛顾明远从基于教育公平关文献进行梳理，文献资料主要来源于中国知网，通过中国知网进行主题搜索，设定搜索日期为年月发布月份。其中，以‚适合的教育‛为主题检索，检索结果篇以关键字‚适合的教育‛‚概念‛国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指出‚要为每个学生提供适合的教育。‛然而......”。

7、“.....如何解决这个主要矛盾关于深化教育体制机制改革的意见中明确提出要大力宣传普及‚适合的教育‛国家中长期教育改革和发展规划纲要也明确指出‚要为每个学生提角度提出‚适合的教育‛应该符合学生的身心发展规律和教育的规律。总而言之......”。

8、“.....关注学生主体地位的成尚荣认为，‚教育需与学生契合，要让学生处于最近发展区，应以学生的发展为本，适合的教育应当是有为学生及时提供针对性个别性的适合教育。对篇文献进行系统梳理，发现自‚适合的教育‛理念提出以来，有不少研究者从不同角度展开过研究，其中，王鹤坤从基于发展心理学的角度提出‚创造师生互动生生互动，但部分学生对数学课堂仍兴致不高......”。

9、“.....有的学生完成了任务却没有被选中板演有的学生在课堂上完成任务但的角度总结其为‚性教育‛，即具备开发潜能的开放性教育可促进全面发展的发展性教育具备分层性目标的层次性教育适合学生主动发展的主体性教育。适合的教育理念下小学数学智慧课堂教发展规律与教育规律能促进学生的潜能尊重学生的主体性关注学生的个体差异性的最公平的教育......”。