1、“.....这是研究性学习的本质之所在，也是研究性学习所要达到和追求的教育目标。鉴于以上认识，我将通过节年级的道德与法治课从遭德与法治课教学谈研究性学习的课前课中与课后论文原稿科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费损失污染和破坏都很严重。随着社会的进步和经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，种新的教育理念研究性学习随之产生。这种质项目入驻麻涌，改變了当地的产业格局......”。

2、“.....推动了经济发展。环境问题实质就是发展问题，转变发展方式，坚持绿色发展，坚持保护环境的基本国策才是我们的必然选择。资源问题从身边开发资源的新路。资源问题实质也是发展问题，转变发展方式，坚持绿色发展，坚持节约资源的基本国策才是我们的必然选择。呼吁同学们从身边小事做起，节约资源保护环境，养成绿色生活方式。其次确定课题。在进行研究性学习前，首先要让学生了解该种学习模式的特点，以引起学生的兴趣和积极性......”。

3、“.....确立具有可行性的研究内容。，分组开展。确定好课题后，按在课前进行各项获取知识的准备工作。根据工作类型可将每组内成员分工为访谈调查组负责实地走访调查收集数据图像视频资料组负责搜集相关网络资料文本工作组负责根据其他几组提供的数据资料撰写研亿人，能源负载可承载亿人，土地资源可承受亿人，淡水供应可提供给亿人。生态系统能够承载无限量的人口数量吗人口增长过度导致生产资料人均占有量少，阻碍经济和社会发展......”。

4、“.....教师如何备课学生自主学习能力的形成离不开教师积极的引导。导得好，学生的自主作用才会得到最大限度的发挥，自主发展的效率才会最高，因此课前教题后，按照学生类型进行分组，小组成员查找和收集相关资料，并进行归类整理，筛选有用的素材，从多角度以多方式对相关课题进行具体研究研究性学习是通过小组合作的方式......”。

5、“.....教师如何备课学生自主学习能力的形成离不开教师积极的引导。导得好，学生的自主作用才会得到最大限度的发挥，自主发展的效率才会最高，因此课前教师的相应准备显得尤为重要。全面孩政策就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，促进人口长期均衡发展研究性学习是通过小组合作的方式，这是学生经过亲身探究主动获取知识的种学习方式，每个小组要转变发展方式，坚持绿色发展，坚持节约资源的基本国策才是我们的必然选择......”。

6、“.....节约资源保护环境，养成绿色生活方式。其次，对每个课题组的展示进行点评。主要包括两方面国情对经济社会发展的压力不会根本改变，人口对资源环境的紧张关系不会根本改变，计划生育基本国策必须坚持。年月日，国家实施全面孩政策。生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善的相应准备显得尤为重要。从遭德与法治课教学谈研究性学习的课前课中与课后论文原稿。国情备忘录里记载到中国这片土地能够承载的人口极限是亿......”。

7、“.....粮食产量可供主动获取知识的种学习方式，每个小组要在课前进行各项获取知识的准备工作。根据工作类型可将每组内成员分工为访谈调查组负责实地走访调查收集数据图像视频资料组负责搜集相关网络资料文本工作组师评价。，确定课题。在进行研究性学习前，首先要让学生了解该种学习模式的特点，以引起学生的兴趣和积极性。再结合学生已有的知识体系和学力，确立具有可行性的研究内容。，分组开展......”。

8、“.....从遭德与法治课教学谈研究性学习的课前课中与课后论文原稿。我国面临的资源形势非常严峻。我国必须探索符合国情的利用保护和开发资源的新路。资源问题实质也是发展问题环境问题实质就是发展问题，转变发展方式，坚持绿色发展，坚持保护环境的基本国策才是我们的必然选择。资源问题从身边说起，介绍浪费的现象，提出资源问题，漫画设想未来银行存入的不是钱而是资正视发展挑战来谈谈学生如何进行知识的自主建构......”。

9、“.....课前选题预设，精准分工自主探究研究性学习是种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第步既向学生介绍研究性学习的方法的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性探究性为基础，选取课题后以小组合作的方式，透过亲身实践获取知识得出结论。研究性学习的本质在于，让学生亲历知识产生与形成的过程使学生学起，介绍浪费的现象，提出资源问题，漫画设想未来银行存入的不是钱而是资源，组织以我国资源面面观为主题的讨论......”。