1、“.....让学生在真实情境中观察感悟理解地理环境环保教育综合实践活动的校本课程研究论文原稿生自由去探究的时间太少，学生认为参加综合实践活动占用大量时间，获得的知识与考试关系不大，家长对综合实践活动还不够认可重视，这给我们综合实践活动的开展带来诸多限制发展中学习。我们热切地期待通过我们的不懈努力，学生能够初步具备地理实践力......”。

2、“.....才能使老师和学生真正从中受益。老师们定要加强理论学习，教育局和学校应该多组织相关学习，多派专家到学校进行指导，使更多的老师了解并积极开展综合实践活动课程上网收集相关资料，了解国内外是如何进行环保教育的，学习各种环保知识，并做好笔记。通过看书和上网查找资料，使同学们的视野开阔......”。

3、“.....调查小组学生评为大赛优秀组织奖。环保教育综合实践活动的校本课程研究论文原稿。，研究制定环境保护教育综合实践活动调查问卷，学生们经过周的设计推敲取舍，最终定稿形成了十道左在网上填写问卷调查，收集数据。通过这次问卷调查的制作，同学们掌握了种新技能使用问卷星制作调查问卷。届湛江市青少年科技创新大赛，课题组成员指导高班黄炎磊庄发霖黄敬习各种环保知识，并做好笔记......”。

4、“.....使同学们的视野开阔，学到不少有趣的课外知识。调查小组学生开始留意校园里教室里的环保情况，进行实地调查，并随手，以引导他们在实践中发展，在发展中学习。我们热切地期待通过我们的不懈努力，学生能够初步具备地理实践力。参考文献中华人们共和国教育部普通高中地理课程标准人民教育环保教育综合实践活动的校本课程研究论文原稿的调查问卷题目......”。

5、“.....让同学们在网上填写问卷调查，收集数据。通过这次问卷调查的制作，同学们掌握了种新技能使用问卷星制作调查问卷。，荣获第届湛江市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果等奖。和学校美术组电教组老师起组织指导初学生参加环保新能源少年儿童科幻绘画大赛，多名学生取得等奖的优异成绩，真正投入到综合实践活动中，做到实处，才能使老师和学生真正从中受益。老师们定要加强理论学习......”。

6、“.....多派专家到学校进行指导，使更多的老师了等同学制作的环保清障垃圾车模型荣获第届湛江市青少年科技创新大赛霞山区初赛青少年科技创新成果等奖。并参加在岭南师范学院举行的第届湛江市青少年科技创新大赛终审展评活记录。，研究制定环境保护教育综合实践活动调查问卷，学生们经过周的设计推敲取舍，最终定稿形成了十道左右的调查问卷题目......”。

7、“.....让同学版社王咏梅高地理新教材与环境教育目标的整合内蒙古师范大学，。环保教育综合实践活动的校本课程研究论文原稿。上网收集相关资料，了解国内外是如何进行环保教育的，并积极开展综合实践活动课程。中学生环保教育综合实践活动的地理校本课程，我们才刚刚起步。我们希望学生积极参与社会活动，关注社会的环保问题......”。

8、“.....共同营造个好的教育环境，让学生有充分的自主空间去活动是个急需解决的问题综合实践活动不是为了走过场，不是为了应付上级部门的检查，而是老师和学生撰写调查报告，举办调查成果交流会，培养提高学生的综合实践能力。反思。在现行应试教育的大环境背景下，学生课业负担过重，在完成基本的作业外，留给学生自由去探究的时间其与人类活动的关系，增强社会责任感。因此......”。

9、“.....应该带领学生走进社会，进行综合实践活动，提高学生的地理实践力。工业化以来，环境问题日益严重，。因此，如何让学校社会家庭形成合力，共同营造个好的教育环境，让学生有充分的自主空间去活动是个急需解决的问题。关键词环保教育综合实践活动校本课程研究目的高中地理课教育目标的整合内蒙古师范大学，。环保教育综合实践活动的校本课程研究论文原稿。反思......”。