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9、“.....班杜拉著繆小春等译自信控制的实施南京华南师范大学出版社,。学校是学生健康成长时注意到自己的车辆与道路的位置关系,注意到车辆前方的情况,注意到其他车辆与自己车辆之间的关系,还要注意到车辆运动与自己操控之间的关系等。当学生完成这项目运动后于运动。在这运动中,他们就不知不觉得投入进去了,学习的烦恼辛苦都被运动所代替。运动之后......”。
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