1、“.....我镇有着丰富子们学习做粽子并画下来做记录清明节，带着他们起做艾糍粑，学习古诗清明在宗族礼仪庙滩祭祀和拜年的时候，带领孩子们认识从化猫头狮。通过参与不同的活动，不仅可以加深孩子们对家乡文化的热爱，体验生活，还可以积累很多农村幼儿园利用本土资源开展大班美术活动的实践研究论文原稿论文原稿。世界全面教育宣言指出教师要认识到农村具有的传统的知识和本土的文化遗产，具有固定的价值和效力，并能促进发展。传统民间文化是我们的人民用双手和心灵创造的数千年来深厚积淀......”。

2、“.....努力挖掘大量可利用的农村自然资源和社会资源，从而改变幼儿园艺术活动的单组织形式，为幼儿园艺术创作活动的可持续发展打下良好的基础。参考文献周卫农村幼儿园本土美术课程资源的开发利用科学咨询，果我们收集起来，让孩子们和老师起创造。这是项有意义的活动，不仅可以变废为美，保护环境，还可以培养孩子发现美创造美的能力。总之，农村幼儿教育工作者要充分认识到运用当地资源开展艺术活动的价值，最大限度地发现当地第，学前教育工作者开发地方资源，将民间工艺融入幼儿园课程，实现地域文化的传承......”。

3、“.....农村幼儿园利用本地资源开展大班艺术活动的策略，变废为美在人类不断产生各种废弃物的现代生活中，幼儿教师可以对垃圾提高生活技能和生活兴趣例如，孩子们自己完成简单的水果拼盘和学包粽子让孩子们自己用野花或塑料花进行插花活动。农村幼儿园利用本土资源开展大班美术活动的实践研究论文原稿。第，幼儿教育者对本土资源的开发，不仅可持孩子发现美创造美的行为，积极开展变废为美的创作活动。这是对儿童美术教学课程资源的拓展和延伸。我们不难发现，在天的生活中，有各种各样独特的废瓶子包装袋和盒子......”。

4、“.....如果我们收集起来，让孩子们和老年国家教师科研专项基金科研成果国家教师科研基金管理办公室，赵凤艳农村地域资源与幼儿园美术教育研究中国校外教育，。农村幼儿园利用本土资源开展大班美术活动的实践研究论文原稿。第，学前教育工作者开发地方入艺术创作活动，激发儿童艺术创作的积极性和兴趣，让孩子们领略到艺术活动的魅力和博大精深的中华文化，培养儿童发现表达和创造美的能力。因此，学前教育教师们要及时更新观念，加强美术专业学习......”。

5、“.....还可以让儿童学习到自然与社会之间有意义的联系，从而激发儿童对丰富多彩的艺术活动的兴趣。第，幼儿教育者开发地方资源，有助于提高幼儿教师的艺术专业知识，提高其课程建设能力。发儿童对丰富多彩的艺术活动的兴趣。第，幼儿教育者开发地方资源，有助于提高幼儿教师的艺术专业知识，提高其课程建设能力。生活充满了艺术，精美的蛋糕，水果盘，环境布置等等。事实上，有很多地方孩子可以创造艺术。第类情。比如，中秋节，组织孩子们上街看龙舞舞狮做灯笼过元宵端午节......”。

6、“.....带着他们起做艾糍粑，学习古诗清明在宗族礼仪庙滩祭祀和拜年的时候，带领孩子们认识从化猫头狮。通过参与不同起创造。这是项有意义的活动，不仅可以变废为美，保护环境，还可以培养孩子发现美创造美的能力。第，幼儿教育者对本土资源的开发，不仅可以改变儿童学习单的纸笔模式，还可以让儿童学习到自然与社会之间有意义的联系，从而源，将民间工艺融入幼儿园课程，实现地域文化的传承，发挥文化传承作用。农村幼儿园利用本地资源开展大班艺术活动的策略......”。

7、“.....幼儿教师可以对垃圾废品进行改造，用大胆的眼光支村自然资源和社会资源，从而改变幼儿园艺术活动的单组织形式，为幼儿园艺术创作活动的可持续发展打下良好的基础。参考文献周卫农村幼儿园本土美术课程资源的开发利用科学咨询，吴荣浅谈如何利用本土材料开展幼儿园美术活活动，不仅可以加深孩子们对家乡文化的热爱，体验生活，还可以积累很多好的创作素材。总之，农村幼儿教育工作者要充分认识到运用当地资源开展艺术活动的价值，最大限度地发现当地艺术资源的重要意义......”。

8、“.....并且与人们的生活情感理想深深凝结着，在幼儿园进行传统民间文化教育具有重要教育意义。我镇独特的民俗风情，也是我园可利用的教育资源。鼓励家长和孩子看学做，进村体验当地民俗风独特的自然资源和社会资源，如十多年的历史革命活动基地黄沙坑特色小镇古田村莲马村第届全国文明村镇莲麻村以及广州市流溪河的源头桂峰村等著名景点，还有些文化景观民俗风情大量的农家乐，如高俊农庄鞍山的荷花村等等，更好的创作素材。陈鹤琴也提倡大自然......”。

9、“.....这些都证明，学前教育工作者要因地制宜开发当地资源，支持和引导孩子们以各种喜爱的方式开展艺术活动，让孩子们在操作中感受和创造美，充分表达自己的思想和情感，培凝结着，在幼儿园进行传统民间文化教育具有重要教育意义。我镇独特的民俗风情，也是我园可利用的教育资源。鼓励家长和孩子看学做，进村体验当地民俗风情。比如，中秋节，组织孩子们上街看龙舞舞狮做灯笼过元宵端午节，组织荣浅谈如何利用本土材料开展幼儿园美术活动年国家教师科研专项基金科研成果国家教师科研基金管理办公室......”。