1、“.....另方面，老师也应当将人文素质教育巧妙融入到语文课堂之中，不仅要借助当下的信息资源，丰富课堂形式，提高课堂质量人文素质教育在高职语文教学中的应用研究论文原稿挫折的道理。总之，在课堂中引入国学经典文化不仅能提升学生的语文素养，扩大学生的知识面，也能传承中华优秀文化，促使其在品味文化过程中加强自身修养。结语简而言之，人文素质教育以适当融入国学文化，引导学生感悟传统文化，丰富自己的文化底蕴......”。

2、“.....比如论语可以启迪学生思考人生，字字句句都能激發学生思考其中所蕴含的哲理，提高学生的修如在课堂上播放相关职业招聘选秀节目或人文知识小片段，促使学生更为直观地感受语文的魅力，同时激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围。在视频播放结束后，老师要适时进行总结，或因此，人文教育必须得到高度重视，而语文作为门人文学科恰好可以承担高职院校人文教育的任务......”。

3、“.....品味经典作品，陶冶学生情感视，近年来，高职教育也正兴旺发展，高职院校越来越多，学生也越来越多。高职教育更强调专业技能的培养，旨在培养技术过硬人才。但不可否认，高职院校在对技术过度强调的同时也在定程教育借助互联网资源，丰富课堂形式长期以来，受到传统教学模式和应试教育的影响，即使是在高职院校，教师的教学方式也存在单化死板化的情况，这势必会降低学生对学习的兴趣和热情。而的责任......”。

4、“.....为社会输送德才兼具的人才。而在人文教育方面，高职院校应当摆正自己的观念，将人文素质教育纳入培养目标，同时引进相关教师，丰富相关课程资源的需求。人文素质教育在高职语文教学中的应用研究论文原稿。高职院校在人文素质教育方面所需承担的责任随着社会的发展和进步，众多企业在招聘人才时所制定的标准也越来越高......”。

5、“.....这不仅不利于学生的全面的发展和综合素养的提升，也不符合社会对德才兼备人才的需求。人文素质教育在高职语文教学中的应用研究论文原稿。也可以采取更为灵活的教学方式。因此，老师应当优化教学设计，丰富课堂形式，在授课的同时培养学生的人文素质。关键词人文素质高职语文教学应用引言众所周知，随着社会大众对教学的重见解。关键词人文素质高职语文教学应用引言众所周知，随着社会大众对教学的重视，近年来......”。

6、“.....高职院校越来越多，学生也越来越多。高职教育更强调专业技能的培养，语文这学科作为门偏感性偏人文性的学科，涉及的面很广，是培养学生人文素质的主要学科。作为教师也应当明白，填鸭式教学已不是当下教学的主要手段，语文学科的丰富性也意味着其在教学为学生提供人文教育的环境，促进学生在潜移默化中养成良好的品格，促进学生身心的全面健康发展，拓宽学生的视野，为他们今后的发展打下坚实的基础......”。

7、“.....也对应聘人员素质越加看重，更倾向于招聘专业流素质高尚的人才，这就对高职院校提出了更高的要求。基于此，高职院校更应该抓住机遇，不仅要承担教授学生专业技能专业知识旨在培养技术过硬人才。但不可否认，高职院校在对技术过度强调的同时也在定程度上忽视了人文素质的重要性，这不仅不利于学生的全面的发展和综合素养的提升......”。

8、“.....因此，人文教育必须得到高度重视，而语文作为门人文学科恰好可以承担高职院校人文教育的任务，本文也将就人文素质教育在高职语文教学中的应用阐述些课堂上播放相关职业招聘选秀节目或人文知识小片段，促使学生更为直观地感受语文的魅力，同时激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围。在视频播放结束后，老师要适时进行总结，或鼓励，也应当引导学生品味经典作品......”。

9、“.....为他们今后的职业发展打下良好的基石。参考文献许柏祥人文素质教育在高校语文教学中的应用试题与研究高职语文教学中的顺利开展不是蹴而就的，它是个循序渐进逐渐深入的过程，需要院校与教师提高认识共同努力，以及教师与学生的高度配合。方面，高职院校要在强调职业教育的同时重视人文养唐诗宋词能提高学生的鉴赏水平和审美能力，促使他们在吟诵过程中品味文字的魅力......”。