1、“.....只会逐渐被社会所抛弃。关键词生本理念初中语文教学研究引言在中学语文班级教学中，由于学生存在的个体性差异基于生本理念的初中语文有效教学研究论文原稿级的学生成绩进行小组划分。语文成绩优异的那部分学生分成组，这部分学生在老师教授知识的过程中会成为教师工作的重点，对于语文成绩不理想的学生，教师对他们的教育不予重视，在这样的传统的教学模式下，无法有效的理解教师的授课内容......”。

2、“.....因此，老师要根据班上语文水平的学生差距，以学生为本，采用合适的教育方法，制定出适合班级学生的教学方式过程中，以学生为核心和主体，依靠学生为宗旨的种教育，让学生在教育过程中占据绝对主动的地位，以特殊的教学手段来让学生热爱学习，而不是学生被动的接受教育，从而实现高效的教育效率。构建以生为本的开放型语文课堂模式以生为本的开放型语文课堂模式应该是种无模式的模式。说它没有模式......”。

3、“.....生本理念的基本概念生本教育流，以此来对传统和现代的初中语文教学方式进行融会贯通，对传统初中语文教学方式取其精华去其糟粕，而对现代初中语文教学方式则是进行不断的优化，择优而为，即依照学生实际的学习状况，自身的教学效率，激发学生的学习兴趣，提升学生对于学习语文的积极性，为学生将来的学习生涯打下个良好的基础。参考文献王玉基于生本理念的初中语文教学探究文理导航教育研究与实践......”。

4、“.....让学生先亲其情，再读其文，这样才容易激起学生与作者的共鸣。这样的学习效果自然要比那种冷眼旁观式的阅读胜出许多。结束语综上所述，生本教育理念在我国当下中语文教学方式则是进行不断的优化，择优而为，即依照学生实际的学习状况，来选用最佳的教学方式，充分的将生本教育理念贯穿整个初中语文教学过程中，并结合定的创新思维，来对学生进行进基于生本理念的初中语文有效教学研究论文原稿选用最佳的教学方式......”。

5、“.....并结合定的创新思维，来对学生进行进步的创新思维教育。基于生本理念的初中语文有效教学研究论文原稿。的初中语文教学模式进行创新优化。同时，在教学过程中，结合现代的多种新型教学理念和教学方式，充分的应用现代和传统的教学資源，挖掘初中生特有的好奇心，加强学生在学习过程中的互动交经典不变的课堂程序。创新优化初中语文教学中的措施结合生本教育理念......”。

6、“.....同时，在教学过程中，结合现代的多种新型教学理念和教学方式，充分的应用现杨子忠基于生本理念的初中语文前置性学习策略研究教书育人教师新概念，陈樱基于分层教学的初中语文生本课堂的构建研究读与写，。创新优化初中语文教学中的措施结合生本教育理念，对原初中语文教学机制中有着极为重要的地位和作用，为了更好的加强我国初中语文教学的效率，在初中语文教学工作中，教师定要按照生本理念的要求......”。

7、“.....不断提的创新思维教育。如果说教师的教学智慧就是体现在对学生兴趣的调动上，这丝毫都没有夸张共鸣原则。我们学习的每篇文章都是作者情动之作，作为学习者当然要披文入情才行。教学中，教师可以和传统的教学資源，挖掘初中生特有的好奇心，加强学生在学习过程中的互动交流，以此来对传统和现代的初中语文教学方式进行融会贯通，对传统初中语文教学方式取其精华去其糟粕......”。

8、“.....从而实现高效的教育效率。构建以生为本的开放型语文课堂模式以生为本的开放型语文课堂模式应该是种无模式的模式。说它没有模式，是说它不应该存在由教师固化下来的教学研究论文原稿。生本理念的基本概念生本教育是近几年来兴起的种新型教学理念，其实就是指在教师在进行初中语文教学时，除了要对学生进行最基本的语文理论知识教学之外，还需要相应老师在自己传授知识的同时，需要以学生为核心......”。

9、“.....有些学生学习能力稍差，语文基础不佳，在传统的教学模式下，无法有效的理解教师的授课内容，就会导致他们失去学习的兴趣，因此，统的教学模式下，就会导致成绩不理想的学生们逐渐失去对于学习语文的积极性，对于这部分学生全面发展起到了阻碍作用，不利于这部分学生发挥出他们的优势，有的学生只是语文学习能力较差从而调动各部分学生的学习兴趣，提高班级整体水平的提升。基于生本理念的初中语文有效教学研究论文原稿......”。