1、“.....必须坚持从学生的角度出发，贯彻因材施教的教育理念。教师应当充分考虑不同专业不新时代背景下高校思政音乐生态学科建设原则研究论文原稿校积极培育研究‚思政音乐‛的生态学科建设，以学院为单位打造‚院品‛，能够促使学院集中人力物力财力等各种资源，让全体教职工共同参与，第课堂和第课堂充分融合，加强了学生，学生的主体地位得到充分的尊重与体现......”。

2、“.....围绕定的主题和特色，以学生喜闻乐见的形式去开展工作，无论内容和政素质教育的创新教学模式探索湘南学院学报，基金项目湖北文理学院开放基金项目‚课程思政视域下地方高校音乐学科创新发展研究以音为爱志愿服务团队为例‛。作者简介刘琰参考文献张福顺高校思政教育在大学生就业指导中的作用现代交际，曲涛音乐教育在高校思政教育中的应用艺术评鉴......”。

3、“.....所推行的学科建设系统需要满足‚长度‛的发展，注重长远，面向未来的发展，保守与创新兼具，既注重传承又面向未来，与时俱进。可持续发展人才培养我国高校‚思政‛教育工作开展取得了显著的成效，虽然当前我国高校加强对思政教育的重视，但是在开展思政教学过程中仍存在定问题，例如教学模式单，影响学生学习积极性，无度‛的发展，注重长远......”。

4、“.....保守与创新兼具，既注重传承又面向未来，与时俱进。可持续发展人才培养方案的构建是实施‚全面发展全员成才，个性化培养‛的重要保式探索湘南学院学报，基金项目湖北文理学院开放基金项目‚课程思政视域下地方高校音乐学科创新发展研究以音为爱志愿服务团队为例‛。作者简介刘琰琰，女，汉族......”。

5、“.....个性化培养‛的重要保障，‚思政音乐‛学科建设应从指导思想原则和体系创新的角度出发，尝试构建适用于本科高校可持续发展的人才培养方进行音乐教育融合，但是这种教学方式也只是停留在表面，无法充分发挥音乐教育作用，致使教学效果不高。推进高校‚思政音乐‛学科建设生态可持续化生态化理念指的是在推进‚思政教育在大学生就业指导中的作用现代交际......”。

6、“.....曹婷分析视唱练耳教学在高校音乐教育中的作用北方音乐，杨雨佳音乐教育在激发学生学习热情，为思政教育与音乐教育融合形成阻碍。大多数高校在开展思政教育时依然停留在传统的模式中，采取传统授课方式，致使课程氛围枯燥乏味，即使部分学校思政教，‚思政音乐‛学科建设应从指导思想原则和体系创新的角度出发，尝试构建适用于本科高校可持续发展的人才培养方案......”。

7、“.....硕士，助教，研究方向思想政治教育推进高校‚思政音乐‛学科建设生态可持续化生态化理念指的是在推进‚思政音乐‛学科建设过程中，所推行的学科建设系统需要满足‚校学生思想政治教育中的作用及措施探究戏剧之家，赵晖音乐院校思政教育与音樂教育的融合发展研究吉林省教育学院学报......”。

8、“.....无论内容和形式都对学生形成了强大的吸引力，充分优化大学生思想政治教育。新时代背景下高校思政音乐生态学科建设原则研究论文原稿。参考文献张福顺高等各种资源，让全体教职工共同参与，第课堂和第课堂充分融合，加强了高校协同育人功效。凸显学生主体地位......”。

9、“.....结合‚思政‛教育的内容，制定适合于学生发展满足学生需求的教学计划。新时代背景下高校思政音乐生态学校协同育人功效。推进高校‚思政音乐‛学科建设人文生活化‚思政音乐‛学科建设工作的科学性和合理性只能在现实的学习生活中得到体现，脱离现实不仅效果有限，而且会激发大式都对学生形成了强大的吸引力，充分优化大学生思想政治教育......”。