1、“.....教如何开展趣味化的小学体育教学活动研究论文原稿育教学活动。参考文献陈晓松融化快乐理念，实施快乐体育在小学体育教学中的融入新课程，杜纯超，争做有教师小学体育教育专业化与趣味化教学实践，课程教育转换思想，顺应时代思想，对教学方法进行创新，通过开展趣味化的小学体育教学活动......”。

2、“.....提高自己的体育意识和对体育运动的兴趣。随的实际情况调整教学进度，提高课堂效率。体育课堂的趣味性教学不是蹴而就的，需要教师不断改善教学方法，实现其教学目标。关键词小学体育趣味化教学教学活动研结束语教师应该努力培养学生的体育意识，鼓励学生进行锻炼和树立终身体育阳光体育的观念。体育教师应该努力提高自己的文化素养和教育教学能力......”。

3、“.....杜纯超，争做有教师小学体育教育专业化与趣味化教学实践，课程教育研究，于化峰谈如何开展趣味化的小学体育教学活动学周刊，杨慧琴，小学体育，充分利用课本。比如在进行跑这个体育运动学习的时候，教师在进行基本讲解后，可以建立学习互助小组，让学生互相进行动作的练习和指导，并且设计些以跑为基础同时锻炼学生的反应能力。通过进行课外游戏拓展......”。

4、“.....同时可以增加学生和教师学生与学生之间的互动机会，激发了学生的学习兴趣。教师应该结合学生小学体育教学活动研究教师作为课堂的引导者，教师应该充分发挥学生的主体地位，对教学内容进行丰富和创新，充分利用课本。比如在进行跑这个体育运动学习的时候如何开展趣味化的小学体育教学活动研究论文原稿堂中实施快乐体育教学探讨，广西教育学院学报......”。

5、“.....的互动机会，激发了学生的学习兴趣。教师应该结合学生的爱好设计教学内容，平时和学生多多交流。参考文献陈晓松融化快乐理念，实施快乐体育在小学体育教学中的快乐理念，实施快乐体育在小学体育教学中的融入新课程，杜纯超......”。

6、“.....于化峰谈如何开展趣味化的作的小游戏，比如短距离接力赛，或者扔沙包，跳山羊等，同时锻炼学生的反应能力。通过进行课外游戏拓展，丰富了教学内容，同时可以增加学生和教师学生与学生之的爱好设计教学内容，平时和学生多多交流。开展趣味化的小学体育教学活动研究教师作为课堂的引导者，教师应该充分发挥学生的主体地位......”。

7、“.....可以建立学习互助小组，让学生互相进行动作的练习和指导，并且设计些以跑为基础动作的小游戏，比如短距离接力赛，或者扔沙包，跳山羊等学体育教学活动学周刊，杨慧琴，小学体育课堂中实施快乐体育教学探讨，广西教育学院学报，如何开展趣味化的小学体育教学活动研究论文原稿。开展趣味化如何开展趣味化的小学体育教学活动研究论文原稿体现......”。

8、“.....提高课堂效率。体育课堂的趣味性教学不是蹴而就的，需要教师不断改善教学方法，实现其教学目标。参考文献陈晓松融的小学体育教学活动。结束语教师应该努力培养学生的体育意识，鼓励学生进行锻炼和树立终身体育阳光体育的观念。体育教师应该努力提高自己的文化素养和教育教学应该及时转换思想，顺应时代思想，对教学方法进行创新......”。

9、“.....让学生学习知识进行锻炼的同时，提高自己的体育意识和对体育运动的研究，于化峰谈如何开展趣味化的小学体育教学活动学周刊，杨慧琴，小学体育课堂中实施快乐体育教学探讨，广西教育学院学报，。关键词小学体育趣味化教学教教育领域的改革，教学目标已然明确即注重培养学生的阳光体育热爱体育的观念，而不仅仅是完成教学任务......”。