1、“.....在翻转课在实践应用当中广受学生的喜爱，因此在我国得以发展，成为新课程改革的主要方向。在我国传统的应试教学模式下，学生对于英语的学习很被动，学生学习热情的积极性不高，英语成绩以及交流能力下滑。翻转课堂正好能解决这类问初中英语翻转课堂教学模式的应用研究论文原稿上，以供学生在课前进行学习。如何在课前的短时间内将教材内容录入到视频中，这就需要教师将教学内容进行个划分。例如，教师将形近单词或句型归纳到个视频专栏里，这样分层次的视频可以让学生在观看时目了然，使学生能够形频中......”。

2、“.....教师观念的转变语言教学离不开社会文化的积累，需要跟上社会文化发展日益更新的步伐。因此，教师在翻转课堂教学模式的带动下，录制教学视频的同时，不光要录入书本知识，也要与当，而是成为真正意义上的引导者，使学生从被动到自主学习，效果显著。例如，教师将形近单词或句型归纳到个视频专栏里，这样分层次的视频可以让学生在观看时目了然，使学生能够形成個完整的认知结构，也有益于学生在听说读写关键词翻转课堂应试教学英语教学引言随着新课程改革的不断深入，我国科技水平的不断提高......”。

3、“.....翻转课堂教学模式由于在实践应用当中广受学生的喜爱，因此在我国得以发展，成为式的积极作用予以肯定。初中英语教师也要不断实践，使翻转课堂教学模式在英语课堂中的优势发挥出来，推动未来英语教学进程日趋完善。参考文献黄春羽翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探现代交际李小平翻转课在翻转课堂的模式下，建议学生怎样结合视频进行自主学习教师在讲课当中也要积极培育开发学生的第思维模式，要让学生转换不同的解题思路......”。

4、“.....合作学习是促进效率化学习的网络发布的视频有快进回放暂停的功能，学生在自主学习的过程中，可以自行控制学习进度，对于接受能力较慢的学生是个很好的教学方法。初中英语翻转课堂教学模式的应用研究论文原稿。翻转课堂模式下的老师的积极引导老师堂的实际效果长期以来，英语课程的听说读写方面在传统课堂中，读和写占了很大比重。听与说在课堂的实际演练是很少的。虽然有些学生的英语试卷分数不低，但口语能力水平却差强人意。通过翻转课堂的教学......”。

5、“.....女，工作单位北京市怀柔区第中学英语教师，职称中学级教师，学历硕士研究生。转课堂将对我国初中教育事业产生深远影响。当然其教学模式并非在所有教育体系中效果显著，就目前也言只是在初中英语教学中处在实践摸索阶段。因翻转课堂应用在初中课堂中学生的学习主动性确实有所提高，此而要对翻转课堂模作用予以肯定。初中英语教师也要不断实践......”。

6、“.....推动未来英语教学进程日趋完善。参考文献黄春羽翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探现代交际李小平翻转课堂教学模种重要手段，在学生间协作学习当中，学生可以取长补短，开拓新思路，促进学生的个性化发展。结语翻转课堂教学模式在数字信息化的时代应运而生，开创了优质化的教学方式和数字化学习新环境。在我国教育事业的发展过程中，翻在教学的当中要引导学生自主学习的能力，如让学生正确配合参考书籍进行自主学习，培养学生自主学习的习惯和掌握正确的学习方法同时教师在授课当中也要因材施教......”。

7、“.....根据学生的进度不同，播，学生不单单学习了单词的应用，也会对发音的准确性和听单词的能力都有所锻炼。同时，在翻转课堂的实践中，老师给学生录制的短小精悍的教学视频能快速抓住学生的眼球，可以使学生注意力集中，达到教学的目的。同时，通过式在初中英语阅读教学中的实践运用学周刊张小芬翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用当代家庭教育王艺霖，女，工作单位北京市怀柔区第中学英语教师，职称中学级教师，学历硕士研究生......”。

8、“.....当然其教学模式并非在所有教育体系中效果显著，就目前也言只是在初中英语教学中处在实践摸索阶段。因翻转课堂应用在初中课堂中学生的学习主动性确实有所提高，此而要对翻转课堂模式的积极堂的模式下，建议学生怎样结合视频进行自主学习教师在讲课当中也要积极培育开发学生的第思维模式，要让学生转换不同的解题思路，开拓创新教师要在翻转课堂的带动下引导学生的合作意识。合作学习是促进效率化学习的种重要手题。在翻转课堂中，英语教师不再是单纯的传道授业解惑者......”。

9、“.....使学生从被动到自主学习，效果显著。初中英语翻转课堂教学模式的应用研究论文原稿。翻转课堂模式下的老师的积极引导老师在教学的成個完整的认知结构，也有益于学生在听说读写方面的练习。关键词翻转课堂应试教学英语教学引言随着新课程改革的不断深入，我国科技水平的不断提高，翻转课堂的教学模式在我国的中学课堂上掀起股浪潮。翻转课堂教学模式由于下生活中日常用语新词汇相结合。初中英语翻转课堂教学模式的应用研究论文原稿......”。