1、“.....作为种多用于情景导入和学生课下学习的学习资料，微课日常生活中。高中信息技术微课程设计与实践研究论文原稿。高中信息技術微课资源的开发策略整合线上资源，提高微课的丰富程度微课资源的开发并非朝夕可以完成的，其工作量相对较大，完全依赖个学校或者个区域的教师进行开发很难保证微课资源的高中信息技术微课程设计与实践研究论文原稿次的学习和记忆，现代教学更加重视学生深层次的理解与应用能力。而作为种应用性学科，在高中信息技术这门学科的教学中，学生知识迁移应用能力的培养同样重要，这需要学生能将所学知识充分与生活充分联系在起......”。

2、“.....高中信息技術微课资源的开发策略整合线上资源，提高微课的丰富程度微课资源的开发并非朝夕可以完成的，其工作量相对较大，完全依赖个学校或者个区域的教师进行开发很难保证微课资源的丰富程度。在现代，空中课堂的发展为教师提供了巨大的素率，更好地满足现代教学越来越高的要求。引入趣味素材，激发学生的学习兴趣俗话说知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣对教育教学的效率有着巨大的影响，而在以学生为主的现代教学中，学生兴趣的激发变得更加重要。作为种多用于情景导入和学摘要随着时代的发展，人们日常接触到的信息越来越多，碎片化时代逐渐到来......”。

3、“.....与传统的教学方法相比，其方面以视频为主要的展现形式，能在短时间内吸引学生的注意，另方面其单知识点的学习内容也更加适合学生利用线上资源提高课程的丰富程度，以趣味素材激发学生的学习兴趣，以生活化素材培养学生的实践能力，融入讨论环节突出学生的主体地位，并以网络学习空间为载体提高学生的自主学习便利程度。这样，教师才能切实有效地构建符合班级和学生情况且更加程设计与实践研究论文原稿。融入讨论环节，突出学生的主体地位在现代，以学生为主的教学理念深入人心，在这样的情况下......”。

4、“.....学生的实践探究活动是种常用的突出学生主体地位的方法，但微课的效地构建符合班级和学生情况且更加系统的微课，为教学效率的提高奠定坚实的基础。参考文献刘明霞高中信息技术课程微课资源的设计与应用研究兰州西北师范大学，胡洋普通高中通用技术课程微课资源开发研究昆明云南师范大学，杨钊微课资源在高中微课的设计中，教师需要注重融入讨论环节，以此有效突出学生的主体地位，更好地提高学生的学习能力。综上所述，在当今的教学中，微课教学发挥着越来越大的作用，在线上素材质量难以保障的当下，教师和学校自行开发的微课资源就显得相当必要......”。

5、“.....为教学效率的提高奠定坚实的基础。参考文献刘明霞高中信息技术课程微课资源的设计与应用研究兰州西北师范大学，胡洋普通高中通用技术课程微课资源开发研究昆明云南师范大学，杨钊微课资源在高中信息技术教学中的应用理科爱好者讨论环节，以此有效突出学生的主体地位，更好地提高学生的学习能力。综上所述，在当今的教学中，微课教学发挥着越来越大的作用，在线上素材质量难以保障的当下，教师和学校自行开发的微课资源就显得相当必要。而在微课资源的开发中，教师即需要充来越高的要求。高中信息技术微课程设计与实践研究论文原稿。融入讨论环节......”。

6、“.....以学生为主的教学理念深入人心，在这样的情况下，如何充分突出学生的主体地位成为了教师需要思考的问题。学生的实践探究活动是种常用的突用情景不仅包括课堂教学，很多时候也包含学生的课下自学。在现代的学习网站，很多课程都有微课之间的学生讨论和作业部分，用于学生交流和更加深入地探究，这对于学生参与度的提高有着重要的作用。故在高中信息技术微课的设计中，教师需要注重融入息技术教学中的应用理科爱好者，。但在实际教学中，教师往往发现，现在针对微课的研究多在微课的应用方面，对于微课资源的开发方面研究较少......”。

7、“.....缺乏系统性，这对于学生的学习是相当不利的。高中信息技术微课微课资源的开发中，教师即需要充分利用线上资源提高课程的丰富程度，以趣味素材激发学生的学习兴趣，以生活化素材培养学生的实践能力，融入讨论环节突出学生的主体地位，并以网络学习空间为载体提高学生的自主学习便利程度。这样，教师才能切实有出学生主体地位的方法，但微课的应用情景不仅包括课堂教学，很多时候也包含学生的课下自学。在现代的学习网站，很多课程都有微课之间的学生讨论和作业部分，用于学生交流和更加深入地探究，这对于学生参与度的提高有着重要的作用......”。

8、“.....切实提高学生的自主学习能力有着重要的作用。相比其他学科，信息技术的学习多在计算机设备上，与微课这形式有着更高的契合度。在这样的情况下，教师更需要积极开发和应用微课，以此有效提高教学效率，更好地满足现代教学的构建也需要充分考虑学生兴趣的激发。而在这方面，学生兴趣不仅与知识展示的方法相关，也与教学内容本身密切相关。这也就需要教师在构建微课时选择符合学生认知特色的素材，以此有效激发学生的学习兴趣，提高微课资源的效率。摘要随着时代的发展丰富程度。在现代，空中课堂的发展为教师提供了巨大的素材库......”。

9、“.....而在具体的微课资源开发中，教师需要充分整合线上资源，发挥线上资源多样化的优势，以此有效提高微课资源的丰富程度，为之后的应用提供更加教学方法，其能让学生将所学知识与现实生活充分联系在起，从而起到培养学生实践能力的效果。在微课资源的构建中，教师也需要充分应用生活中的素材，方面有效吸引学生的注意力，另方面切实有效地培养学生的实践能力，让学生能真正将信息技术应用于库，这为教师的微课资源开发带来了巨大的便利。而在具体的微课资源开发中，教师需要充分整合线上资源，发挥线上资源多样化的优势......”。