1、“.....增加实践经验，另方面可以招聘的方式，引进社会上的工业机器人专家或者技能人才以兼职或者专职的形式到学校任教，提高教师的数量和质量。加强实训基地的建设学基于就业背景的工业机器人专业人才培养路径研究论文原稿短缺实践经验不足的情况，方面高校应当鼓励教师走进企业加强实践研发，增加实践经验，另方面可以招聘的方式，引进社会上的工业机器人专家或者技能人才以兼职或者专职的形式到学校任教，提高教师的数量和质量。践科技创新导报......”。

2、“.....丁超，田家森高职工业机器人技术专业人才培养模式探讨作者简介盛军，人才培养的过程中，仅基于工业机器人进行本体学习，缺少与产业行业的结合。加强实训基地的建设学校应当重视并加强实训基地的建设，以行业产业的需求为导向，建立工业机器人实训室，并与时俱进，及时更新实训室基于就业背景的工业机器人专业人才培养存在的问题人才培养的体系不健全工业机器人专业在我国属于新兴行业......”。

3、“.....因此，尚未建立健全的人才培养体系。在人才培养的过程中，各个学校根据各校的实际成企业需要的主要是项目的设计研发安装调试类人才，这类人才需要具有较高的创新创造能力和动手能力，工业机器人应用企业需要的主要是操作维护安装调试类人才，这类人才需要具有较高的动手能力。工业机器人企业实训基地建设潦草，教学使用的工业机器人是已经淘汰的设备，已经远远不能满足实际的需要。基于就业背景的工业机器人专业人才培养路径研究论文原稿......”。

4、“.....而且还需要具有工业互联网技术专项工艺技术机电设备维护管理能力，具有完整的知识体系和架构，因此，工业机器人专业对人才的培养应当是型的。教学资源短缺工业机器人是种高业今后就业的主要方向。这类企业对人才的需求是不样的，工业机器人制造企业需要的主要是安装调式技术支持类的人才，要求人才不仅要懂得工业机器人的制造原理，而且还要具有较强的动手能力......”。

5、“.....而且还需要具有工业互联网技术专项工艺技术机电设备维护管理能力，具有完整的知识体系和架构，因此，工业机器人专业对人才的培养应当是型的。专业今后就业的主要方向。这类企业对人才的需求是不样的，工业机器人制造企业需要的主要是安装调式技术支持类的人才，要求人才不仅要懂得工业机器人的制造原理，而且还要具有较强的动手能力，工业机器人系统集才为主，培养的主要是技能型人才，对人才的研发能力创新能力培养不足而且在人才培养的过程中......”。

6、“.....缺少与产业行业的结合。工业机器人是集机械控制计算机传感器人工智能等多学科先进进技术于体的集成装备，对人才的素质要求是全面的高标准的。目前，我国对工业机器人专业人才需求比较大的企业主要有以下类工业机器人制造企业工业机器人系统集成企业工业机器人应用企业，这类企业也是工业机器科技的集成设备，购买的成本非常高。同时，工业机器人专业又是项应用型的专业，要满足学生未来就业的需求，就必须采用理论与实践结合的教学方式，但实际情况是......”。

7、“.....各高校没有实训基地或者企业需要的主要是项目的设计研发安装调试类人才，这类人才需要具有较高的创新创造能力和动手能力，工业机器人应用企业需要的主要是操作维护安装调试类人才，这类人才需要具有较高的动手能力。工业机器人企业所术于体的集成装备，对人才的素质要求是全面的高标准的。目前，我国对工业机器人专业人才需求比较大的企业主要有以下类工业机器人制造企业工业机器人系统集成企业工业机器人应用企业......”。

8、“.....尚未建立健全的人才培养体系。在人才培养的过程中，各个学校根据各校的实际情况有不同的标准和体系，但总体而言，各个学校的工业机器人专业在培养的目标上尚未清晰，培养的人才方向仍主要是以传统的机电类人工业机器人技术人才培养研究青海教育，丁超，田家森高职工业机器人技术专业人才培养模式探讨作者简介盛军，男，汉族籍贯湖南，学历本科专业电气自动化控制单位衡阳技师学院研究方向电气自动化控制及工业机校应当重视并加强实训基地的建设......”。

9、“.....建立工业机器人实训室，并与时俱进，及时更新实训室的工业机器人设备。同时，加大校企合作的力度和深度，建立校外实习基地，或者以企业的需求为导向然而，我国工业机器人专业的人才培养尚处于起步阶段，在人才培养的路径上还有很多问题，构建科学合理的工业机器人专业人才培养路径对于我国来说尤其重要。建立教练型的师资队伍面对专业教师短缺实践经验不足的男，汉族籍贯湖南，学历本科专业电气自动化控制单位衡阳技师学院研究方向电气自动化控制及工业机器人职称中级......”。