1、“.....所以在学校阶段，应该努力学习专业知识，对于课本的理论知识要吃透巩固。同时要参加各类课外活动，社会实践，积极担任学生干部，通过参加或者组织活动，提升综合素质能力，以此来增加自己的应用型本科高校学生就业影响因素分析与对策研究论文原稿整专业课程设臵及学生培养方案要提升就业服务水平，打造专业的就业指导课程教师队伍完善就业服务评价体系，推进校企合作的深度和广度发展同时要加强学生是思想政治教育，培养学生的自信心，丰富学生活动，鼓励学岗位大家都想去......”。

2、“.....但是我们要充分认识和审视自己的能力，找准定位。对于些好的岗位，以目前自己的水平和能力是否能胜任，如果暂时达不到要求，那应该先就业再择业。在工作中进步提升自己的工作能力卑的心理。向身边的优秀榜样看齐，通过付出比别人跟多的努力来弥补不足，实现最后的反超也是有可能的，在找工作时要踊跃尝试，越挫越勇，直至成功就业。充分认清现实，端正就业观念，先就业再择业。我们要树立正學生个人层面学生的综合素质能力不高，就业竞争力不强。在高校扩招的背景下，进入大学的门槛在降低......”。

3、“.....学生的自律性差，逃课，沉迷网络游戏现象普遍存在，不乐于参加课外活动，这导致了很生创新创业大赛，以赛促学，使学生培养敢闯会创的精神，促进学生创业，解决就业问题。探索校企联合培养模式，拓宽合作的深度和广度。应用型本科高校学生就业影响因素分析与对策研究论文原稿。学校的就业服务薄弱，实践动手能力欠缺，综合素质能力不强等，最终在由于自身核心竞争力不强而影响就业率。学生的就业心理不积极，就业自信心不足。学校的就业服务机制不够完善......”。

4、“.....但是此类课程并培养学生的自信心，丰富学生活动，鼓励学生多参加社会实践，课外活动，学科竞赛以此来提升个人就业核心竞争力，最后提升就业率。应用型本科高校学生就业影响因素分析与对策研究论文原稿。學生个人层面学生的再择业。在工作中进步提升自己的工作能力，积累更多的工作经验，增强自己的核心竞争力，等自己能力达到要求时再换更好的工作。综上所述，要解决应用型本科院校学生的就业问题......”。

5、“.....虽然高校都开设了就业指导课程，但是此类课程并没有得到充分重视。教学任务大多数由辅导员担任，缺少社会工作经验，很多情况下教学只能停留在照本宣科的水平，对学生很难起到实质性的指导。才培养必须要立足于应用型办学定位和人才培养目标，以技能型为主，应当以技能培养为主要学习培养的目标，达成复合型的人才培养的转变。要重视学生的创新创业教育，给学生搭建孵化平台，鼓励学生积极参加互联网大正就业观念，先就业再择业。我们要树立正确的价值观和就业观念......”。

6、“.....正确对待国内的经济形势和人才需求关系等，根据自身条件和能力找到适合自己的工作岗位。就业并不是蹴而就，而应该是多次尝有得到充分重视。教学任务大多数由辅导员担任，缺少社会工作经验，很多情况下教学只能停留在照本宣科的水平，对学生很难起到实质性的指导。学校层面结合社会发展需要，调整学生的培养方案。应用型本科院校开展人综合素质能力不高，就业竞争力不强。在高校扩招的背景下，进入大学的门槛在降低，导致学生的总体水平下降。学生的自律性差，逃课，沉迷网络游戏现象普遍存在......”。

7、“.....这导致了很多学生的专业知识基求进行研判，多到相关企业进行调研，及时调整专业课程设臵及学生培养方案要提升就业服务水平，打造专业的就业指导课程教师队伍完善就业服务评价体系，推进校企合作的深度和广度发展同时要加强学生是思想政治教育，最后找到适合自己的职业。发展前景好的岗位大家都想去，竞争也很激烈，但是我们要充分认识和审视自己的能力，找准定位。对于些好的岗位，以目前自己的水平和能力是否能胜任，如果暂时达不到要求......”。

8、“.....从内心摒弃自卑的心理。向身边的优秀榜样看齐，通过付出比别人跟多的努力来弥补不足，实现最后的反超也是有可能的，在找工作时要踊跃尝试，越挫越勇，直至成功就业。充分认清现实，本科的学生培养计划目标定位不准确。学生层面努力学习专业知识，积极参加各类活动，提升就业竞争力。学生的本职是学习，所以在学校阶段，应该努力学习专业知识，对于课本的理论知识要吃透巩固。同时要参加各类课职砝码，提升自己的就业竞争力，提高就业成功率......”。

9、“.....提升自信心，培养积极的就业心理。应用型本科院校与学术性大学的概念相对，指的是以应用型为办学定位，主要以本科教育为主，包括应用技术研究应用生多参加社会实践，课外活动，学科竞赛以此来提升个人就业核心竞争力，最后提升就业率。应用型本科高校学生就业影响因素分析与对策研究论文原稿。学生层面努力学习专业知识，积极参加各类活动，提升就业竞争积累更多的工作经验，增强自己的核心竞争力，等自己能力达到要求时再换更好的工作。综上所述，要解决应用型本科院校学生的就业问题......”。