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9、“.....更新教育理念和方式，促进学生低年级学生农村小学低段写话教学研究在小学语文教学中低段写话教学是至关重要的个环节，也就是说从学生年级开始教师就应重视对学生看听说读写等综合能力的培养，为学生布臵篇写话内容，让学生认真观察大山中雾的变化规律，以此激发学生的想象力，满足学生的好奇心......”。