1、“.....对地方高校体育专业创新人才培养有着深远的意义，同时是地方高校与社会融合，培养适用于当今社会的精准性人才的重要战略方针。通过对产教融合视产教融合视域下地方高校体育专业人才培养策略研究论文原稿争取行业企业协会科研院所等提供足够的适合的实习岗位，同它们共建开放式多功能多元化的校内外实习实践基地，组织学生和教师参与各类体育行业交流学习，形成高校老师与学生共同深入企业的体育人才培养新模式，让实习补充......”。

2、“.....培养具有国家职业资格的高素质社会体育指导员。通过与体育企业俱乐部健身行业协会等充分合作，联合制定和完善人才培养模式。依托学校实验实践中心校外实习基地级平台，校企共同开育专业人才培养策略研究论文原稿。参考文献唐远金对地方高校体育教育专业人才培养定位的理性思考山东体育学院学报，张寒慧地方高校体育专业应用型人才培养模式的改革与创新研究黑龙江科学，产教融合视域校企联合定向培养校企联合定向培养是通过在高校培养人才再把人才输送到固定的企业，以满足企业人才需求......”。

3、“.....其常见的有恒大足球青训基地与高校的合作，如恒大足球青训基地需要培养专展产教融合视域下地方高校体育专业人才培养策略研究论文原稿。校企项目联合共建培养校企项目联合共建培养主要是通过校企双方合作建设生产基地或实体的方式联合培养高校体育专业人才。在校企合作中企业将项目学生存在着定瑕疵，虽然区域间的体育发展差距在不断减少，但是阶梯差距分布的现象却是直存在且从未有所改变。不过，总体来说还是处于稳定发展的状态......”。

4、“.....而近些年，中西部地师资力量借助企业资金联合共办培养专业人才，促进校企共赢发展。区域体育产业发展特点我国的体育产业经济效应在近些年中有了明显的变化，表现在两个方面其，当我国的经济形式呈现明显的下滑趋势时，体育产业经济却直础上把学生送到基地实习并学习恒大内部训练方案，最后输出给恒大足球基地担任教练。这人才培养与定向输出的过程就是校企联合定向培养......”。

5、“.....并得以运转。在我国校企项目联合共建中，常见的有舞狮训练基地龙舟训练基地恒大足球训练基地等，这些都是依托高校体育师资力量借助企业资金联合共办培养专业人才，促进校企共赢发展。理人才等需求量大。将来，体育产业通过科学的指引方法可以充分发挥其应有的作用，体育相关产业的方针政策进步深化创新，将体育产业的分红利润充分释放出来，让体育产业在社会经济中良性快速发展，进步确保产业高效发东体育学院学报......”。

6、“.....产教融合视域下地方高校体育专业人才培养策略研究论文原稿。校企联合定向培养校企联合定向培养是通过在高校培养人区在发展速度上直处于领先，这也说明，中西部地区具有很大的发展潜力。体育产业随着国民经济增长，居民消费水平的上升而发展迅速。以湖南为例，市场对健身指导咨询人才休闲体育经营开发人才赛事策划人才体育品牌经营维持着稳定的上升趋势，为我国的市场经济发展注入了新的生命力其，地区体育服务业在地区第产业的占比份额显著增加，由此可以看出......”。

7、“.....当然，区域体育产业实体的方式联合培养高校体育专业人才。在校企合作中企业将项目学生人才科研技術等进行有效的整合，并得以运转。在我国校企项目联合共建中，常见的有舞狮训练基地龙舟训练基地恒大足球训练基地等，这些都是依托高校体再把人才输送到固定的企业，以满足企业人才需求，同时又能实现高校的人才培养与输出。其常见的有恒大足球青训基地与高校的合作，如恒大足球青训基地需要培养专业足球教练......”。

8、“.....让实习实训学生能够快速的适应工作，提前达到企业对人才的要求标准，真正实现专业与行业的有效结合与对接。参考文献唐远金对地方高校体育教育专业人才培养定位的理性思考山校实验实践中心校外实习基地级平台，校企共同开发体育产品项目等多种方式，实现教学过程与生产过程对接。实现学校与企业以多种途径多种模式以及全方面的紧密相连的合作，通过学校与企业共享各自文化与成果，达到学校下地方高校体育专业人才培养策略研究......”。

9、“.....深化校企合作，促进人才培养与社会的契合度。地方高校体育人才培养在进行专业课程理论学习的同时，要注重教育实习环实训学生能够快速的适应工作，提前达到企业对人才的要求标准，真正实现专业与行业的有效结合与对接。关键词产教融合地方高校体育专业国家出台国家职业教育改革实施方案中，对产教融合也进步提出了新的要求。产教融合发体育产品项目等多种方式，实现教学过程与生产过程对接。实现学校与企业以多种途径多种模式以及全方面的紧密相连的合作......”。