1、“.....推动学生形成爱运动的良好习惯。拓展性视角下的小学体育课程开发拓展性视角下的小学体育课程开发与实践研究论文原稿天性，开发的课程和安排的场地要富有趣味，能够吸引住小学生的眼球，使其充分参与进活动中来。学校要善于利用周边的地理和社会环境，因地制宜，在校外开展丰富多彩的体育课程。课学理念和体育课程，开发富有创新力的独特的体育课程......”。

2、“.....对体育课程的开发方向进行高水平的指导，为拓展性课程的开发创造条件。在合理优化现有课程的基能够为小学体育合理改革提供思路，以更优质的课程促进小学生健康发展。拓展性视角下的小学体育课程开发与实践研究论文原稿。拓展性视角下小学体育课程的开发与实践对策明确开关键词拓展性视角小学体育课程开发引言小学体育教育的目的是增强小学生的体育综合素养，促进小学生身心健康发展，近年来......”。

3、“.....体育课程越来越多，而在拓展性视，全面提高自己的体育素养。摘要近年来，随着素质教育理念的推行，小学体育课程正处于飞快地变革中。新课改给小学体育课程的建设提出了新的要求，拓展性课程本身存在着巨大优势，。摘要近年来，随着素质教育理念的推行，小学体育课程正处于飞快地变革中。新课改给小学体育课程的建设提出了新的要求，拓展性课程本身存在着巨大优势，基于拓展性视角下的小学体着新课改的不断深入......”。

4、“.....而在拓展性视角下研究小学体育课程开发的内容相对较少。拓展性体育课程不拘泥于传统的课堂教学模式，重在吸引学生的积极性，具有较大的优展性课程的开发提供硬件支持。要充分把握住小学生活泼好动的天性，开发的课程和安排的场地要富有趣味，能够吸引住小学生的眼球，使其充分参与进活动中来......”。

5、“.....本文基于此，探索拓展性视角下小學体育课程开发实践的原则与路径，以期为小学体育课程的改革提供定意义的借鉴。则之就是能够提高学生的体育素养。在设计课程的过程中，教师要以学生的兴趣为出发点，针对小学生的心理特点基础素质，不断优化课程，使小学生能够燃起参与体育课程的兴趣，走出课健康与心理健康。学校务必以此为方向，摒弃传统的落伍的教学理念和体育课程......”。

6、“.....学校应当集中学校现有的资源，对体育课程的开发方向进行高水平的指课程开发已是教育界研究的重点方向。本文基于此，探索拓展性视角下小學体育课程开发实践的原则与路径，以期为小学体育课程的改革提供定意义的借鉴。因此，拓展性体育课程开发的原势。通过研究拓展性视角下小学体育课程的开发和实践，能够为小学体育合理改革提供思路，以更优质的课程促进小学生健康发展......”。

7、“.....因地制宜，在校外开展丰富多彩的体育课程。关键词拓展性视角小学体育课程开发引言小学体育教育的目的是增强小学生的体育综合素养，促进小学生身心健康发展，近年来为拓展性课程的开发创造条件。在合理优化现有课程的基础上，大力引进具有拓展性和趣味性的游戏性课程，如荒岛求生攀爬假山等项目。学校要安排好运动场地和体育器材的管理......”。

8、“.....拓展性视角下小学体育课程的开发与实践对策明确开发方向，加强顶层设计首先，学校应当明确开发体育课程的目的在于提高学生的体育素养，增强学生的运动能力，维持学生的身能够调动小学生参加体育训练的积极性。课程丰富多彩特色鲜明拓展性课程的开发要体现出鲜明的特色，打造与众不同的体育内涵，得到活泼好动的小学生的喜爱与支持。因此，拓展性视角实践研究论文原稿。改进课程模式......”。

9、“.....对其进行优化创新。其中个思路是，针对小学生的兴趣爱好进行分班程丰富多彩特色鲜明拓展性课程的开发要体现出鲜明的特色，打造与众不同的体育内涵，得到活泼好动的小学生的喜爱与支持。因此，拓展性视角下的体育课程应当丰富多彩，让每个学生都上，大力引进具有拓展性和趣味性的游戏性课程，如荒岛求生攀爬假山等项目。学校要安排好运动场地和体育器材的管理......”。