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5、“.....使红色文化元素伴随学生健康成长。红色教育精神润泽学校教育，助力学生成长。有效落实红色文化进课堂活动，在课堂教学中充分结合学科特点深入挖掘教材中的红色元素渗透红色基因。语文。结束语尊重历史，不可遗忘红之本色。处在多元文化以及思想交融的时代，学校应镌刻好本民族精神......”。

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8、“.....之后全体师生向革命烈士纪念碑鞠躬，寄托对先烈的无限崇敬和哀思。关于红色文化资源融入小学德育教育的策略研究论文原稿的繁荣昌盛为努力学习，实现学生的德育素养与综合素质的全面发展。关于红色文化资源融入小学德育教育的策略研究论文原稿。例如学校年级学生，在正将红色文化纳入到校园文化建设之中......”。

9、“.....而且，班主任可以鼓励学生去自主制作手抄报，进步去感知相关的学生的思想境界，让学生在良好的校园文化里，无形之中汲取优秀的红色精神。比如，利用校园的走廊橱窗及校报等，张贴些关于红色文化的标语革命人物事色教育活动。学生身穿红军服，头戴红军帽，抵达庄严肃穆的战士纪念碑前，齐唱国歌......”。